شماره ركورد كنفرانس :
4569
عنوان مقاله :
تأثير آموزش تاب‌آوري بر كاهش گرايش به سوءمصرف مواد و افزايش اعتمادبه‌نفس در دانش آموزان
پديدآورندگان :
تلوك زهرا كارشناسي ارشد روانشناسي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز، تبريز، ايران , كريمي ثاني پرويز گروه روانشناسي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد شبستر، شبستر، ايران , صمدپورشهرك شهين shahin.samadpour@yahoo.com كارشناسي ارشد روانشناسي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد شبستر، شبستر، ايران؛
كليدواژه :
آموزش تاب‌آوري , گرايش به مصرف مواد , اعتمادبه‌نفس
عنوان كنفرانس :
ششمين كنگره ملي انجمن روانشناسي ايران ( با تاكيد بر مطالعات بين رشته اي و روانشناسي كاربردي)
چكيده فارسي :
تحقيق حاضر باهدف تأثير آموزش تاب‌آوري بر گرايش به سوءمصرف مواد و افزايش اعتمادبه‌نفس انجام شد. روش تحقيق نيمه آزمايشي بود. شركت‌كنندگان تعداد 40 نفر (20 نفر گروه كنترل و 20 نفر گروه آزمايش) بودند كه از ميان دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران با استفاده از روش نمونهگيري در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه گرايش به مواد افيوني، مقياس تاب‌آوري كونور – ديويدسون و آزمون عزت‌نفس آيزنك بود. يافته‌هاي به دست آمده از آزمون تحليل كوواريانس نشان داد مقدار F به‌دست‌آمده در منبع تغييرات گروه، در سطح (0.05p درصد) در راستاي آموزش تاب‌آوري براي تمامي فرضيات معني‌دار بود، به اين صورت كه آموزش تاب‌آوري برافزايش تاب‌آوري، اعتمادبه‌نفس و كاهش گرايش به مواد به‌طور معناداري اثربخش بود. همچنين آموزش تاب‌آوري بر كاهش انتظارات منفي كلي و افزايش تغييرات انتظاري مثبت در خود و نفوذ در ديگران و افزايش انتظارات مثبت انديشي و رواني در دانش آموزان به‌طور معناداري اثربخش بود.
