شماره ركورد كنفرانس :
4569
عنوان مقاله :
تحريف‌هاي شناختي، همجوشي شناختي و مشكلات روان‌شناختي در دانشجويان
پديدآورندگان :
رنجبر نوشري فرزانه ranjbar_psy@yahoo.com گروه روانشناسي، دانشگاه پيام نور، ايران؛ , برادران مجيد گروه روانشناسي، دانشگاه پيام نور، تهران ايران
كليدواژه :
تحريف‌هاي شناختي , همجوشي شناختي , افسردگي , اضطراب , فشار روان‌شناختي
عنوان كنفرانس :
ششمين كنگره ملي انجمن روانشناسي ايران ( با تاكيد بر مطالعات بين رشته اي و روانشناسي كاربردي)
چكيده فارسي :
دورۀ دانشجويي به‌واسطۀ عوامل متعدد، دوره‌اي تنش‌زا است. هدف پژوهش حاضر بررسي رابطۀ تحريف‌هاي شناختي و همجوشي شناختي با افسردگي، اضطراب و فشار روان‌شناختي در دانشجويان بود. شركت‌كنندگان در اين مطالعه 180 نفر از دانشجويان دانشگاه پيام نور استان گيلان بودند كه با روش نمونه‌گيري تصادفي انتخاب شدند و پرسشنامه‌هاي تحريف‌هاي شناختي، همجوشي شناختي و پرسشنامه افسردگي، اضطراب و فشار روان‌شناختي را تكميل كردند. يافته‌ها حاكي از آن بود كه بين تحريف‌هاي شناختي، همجوشي شناختي با افسردگي، اضطراب و فشار روان‌شناختي همبستگي مثبت معنادار وجود داشت. بر اساس نتايج حاصل از اين مطالعه، مي‌توان بر نقش اثرگذار تحريف‌هاي شناختي و همجوشي شناختي بر افسردگي، اضطراب و فشار روان‌شناختي دانشجويان تأكيد نمود.
