شماره ركورد كنفرانس :
4569
عنوان مقاله :
تأثير مهارت‌آموزي فرزند پروري ذهن آگاهانه بر خودتنظيمي هيجاني و بهزيستي رواني مادران
پديدآورندگان :
كشاورزي دكتر فرناز Far.keshavarzi@gmail.com گروه روانشناسي باليني، دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز، تهران، ايران؛
كليدواژه :
فرزند پروري ذهن آگاهانه , خودتنظيمي هيجاني , بهزيستي رواني
عنوان كنفرانس :
ششمين كنگره ملي انجمن روانشناسي ايران ( با تاكيد بر مطالعات بين رشته اي و روانشناسي كاربردي)
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر در راستاي تعيين ميزان اثربخشي مهارت‌آموزي فرزند پروري ذهن آگاهانه بر خودتنظيمي هيجاني و بهزيستي رواني مادران انجام شد. جامعه آماري شامل مادران دانش آموزان نوجوان دختر از مدارس دولتي دوره اول متوسطه شهر تهران بود كه 30 نفر به‌عنوان نمونه به صورت خوشه‌اي و هدفمند انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع شبه آزمايشي بود و آزمودني‌ها پس از انتخاب به صورت تصادفي در دو گروه كنترل و آزمايش جايگزين شدند و با استفاده از پرسشنامه‌هاي خودتنظيمي هيجاني- رفتاري گراتز و بهزيستي رواني ريف در دو مرحله پيش‌آزمون و پس‌آزمون ارزيابي شدند. نتايج حاصل از تحليل كواريانس حاكي از اين بود كه بين دو گروه كنترل و آزمايش براي متغيرهاي خودتنظيمي هيجاني و بهزيستي رواني بعد از اجراي مداخله تفاوت معني‌داري وجود دارد و ميانگين نمرات متغيرهاي مذكور در پس‌آزمون نسبت به پيش‌آزمون در گروه آزمايش افزايش معنادار داشت درحالي‌كه در گروه كنترل افزايشي ديده نشد. با توجه به اين يافته‌ها مي توان به اين نتيجه دست پيدا كرد كه مداخلات آموزشي «فرزندپروري ذهن آگاهانه» بر خودتنظيمي هيجاني و بهزيستي رواني مادران مؤثر است و از اين نتايج مي توان در رابطه با بهبود مشكلات مادران در زمينه‌ي شيوه‌هاي فرزندپروري مطلوب‌تر براي فرزندانشان بهره جست.
