تجربيات مربيان پيش دبستاني از فرسايش و ترك شغل: پژوهش پديدارشناختي

هدف پژوهش بررسي تجربيات مربيان دوره پيش دبستاني از عوامل موثر در فرسايش و ترك شغل مربيان در دوره پيش دبستاني مي باشد. رويكرد پژوهش كيفي و از نوع روش پژوهش پديدارشناسي توصيفي بوده و براي اين منظور جامعه تحقيق مورد نظر مربيان پيش دبستاني شهر تبريز در نظر گرفته شده است. از روش نمونه گيري هدفمند براي انتخاب مشاركت كنندگان در اين پژوهش استفاده شد و نمونه گيري نيز تا حد اشباع نظري ادامه يافت كه در مجموع 14 معلم با استفاده روش مصاحبه نيمه ساختار يافته مورد پژوهش قرار گرفتند. داده هاي حاصل از مصاحبه با استفاده از روش اسميت مورد تحليل قرار گرفتند. مضامين مستخرج از مصاحبه شامل 4 مضمون اصلي و 9 مضمون فرعي مي باشند كه عبارتند از: عوامل اجتماعي، عوامل فردي، عوامل سازماني و ارتباطات اجتماعي به طور كلي نبود نظارت و راهبرد واحد از جانب متوليان آموزش و پرورش پيش دبستاني موجب به كارگيري افرادد غيرمتخصص در اين دوره و ترك آنها بعد از كسب تجربه تخصص به دلايل فوق الذكر مي گردد.