شماره ركورد كنفرانس :
4812
عنوان مقاله :
پيش بيني ميزان اضطراب تعميم يافته كودكان پيش دبستاني بر اساس ويژگي هاي شخصيتي والدين
پديدآورندگان :
مهدوي علي alimahdavi _m2@yahoo.com كارشناسي ارشد برنامه ريزي درسي، راهبر آموزشي و تربيتي شهرستان آمل، مدرس مدعو دانشگاه پيام نور آمل (نويسنده مسئول) , مسلمان مهسا mahsa.mosalman@yahoo.com دانشجوي دكتري روانشناسي، مدرس مدعو دانشگاه پيام نور آمل , يزداني جمشيد - كارشناسي ارشد برنامه ريزي آموزشي، راهبر آموزشي و تربيتي شهرستان آمل، مدرس مدعو موسسه غيرانتفاعي فرهنگ هنر آمل , حسيني سيده خديجه khadijeh.hosseiny1@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت آموزشي، راهبر آموزشي و تربيتي شهرستان آمل , نجف پور عمران پروين ParvinNajfpour@gmail.com كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي، راهبر آموزشي و تربيتي شهرستان آمل
كليدواژه :
اضطراب , صفات شخصيتي , كودكان پيش دبستاني
عنوان كنفرانس :
شانزدهمين همايش ملي انجمن مطالعات برنامه درسي ايران: برنامه درسي آموزش پيش از دبستان، چالش ها و فرصت ها
چكيده فارسي :
مطالعات پيشين نشان داده است كه والدين نقش مؤثري در تحول رواني و جسماني كودكان دارند با توجه به اهميت اين موضوع پژوهش حاضر با هدف پيش بيني ميزان اضطراب تعميم يافته كودكان پيش دبستاني بر اساس ويژگي هاي شخصيتي والدين انجام گرفت. نوع مطالعه توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش حاضر تمامي مادران كودكان مدارس پيش دبستاني شهر آمل در سال تحصيلي 98-1397 بود كه از ميان آنها تعداد 100 نفر والد (مادر يا پدر) به عنوان نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه برداري تصادفي انتخاب و به مقياس اضطراب كودكان پيش دبستاني و نسخه كوتاه پرسشنامه شخصيت DSM-5(PID-5) پاسخ دادند. داده هاي پژوهش با ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون خطي چندگانه تجزيه و تحليل شدند. نتايج ضريب همبستگي نشان داد بين اضطراب تعميم يافته و عاطفه منفي، مخالفت ورزي و روان-پريش خويي رابطه مثبت معني داري و نتايج تحليل رگرسيون نشان داد متغير روان پريش خويي؛ متغير ملاك اضطراب تعميم يافته را به طور معناداري پيش بيني مي نمايد. با توجه به نتايج به دست آمده مشخص مي شود كه صفات شخصيتي والدين تأثير معناداري بر ميزان اضطراب تعميم-يافته كودكان پيش دبستاني دارند؛ بنابراين ضروري است در فرآيند آموزش و پرورش كودكان به ويژگي ها و صفات شخصيتي والدين توجه خاصي شود.
