شماره ركورد كنفرانس :
4812
عنوان مقاله :
اثربخشي بازي درماني بر بهبود سطح اضطراب كودكان پيش دبستاني
پديدآورندگان :
دهنوي الهام Dehnavi63@gmail.com كارشناس ارشد روان شناسي تربيتي، مسئول مركز مشاوره آرامش ناجا(نويسنده مسئول) , بياناتي محمد دانشجوي دكترا روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات , احمدي مريم كارشناس ارشد روان شناسي عمومي، رييس اداره مشاوره فرماندهي انتظامي غرب تهران
كليدواژه :
اضطراب , كودكان , اضطراب اجتماعي , اضطراب جدايي , نشانه هاي جسماني , اضطراب از آسيب فيزيكي
عنوان كنفرانس :
شانزدهمين همايش ملي انجمن مطالعات برنامه درسي ايران: برنامه درسي آموزش پيش از دبستان، چالش ها و فرصت ها
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف اثربخشي بازي درماني بر بهبود سطح اضطراب كودكان پيش دبستاني انجام گرفته است. طرح پژوهشي نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون پس آزمون مي باشد. بدليل محدوديت در انجام پژوهش، جامعه آماري شامل همه كودكان 5و 6 ساله در يكي از مهدكودك هاي شهر تهران مي باشد كه 30 نفر از كودكان اين مهد كودك انتخاب كه والدينشان رضايت شركت در جلسات بازي درماني را داشتند، به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه قرار گرفتند. پس از اجراي پيش آزمون و ارزيابي اضطراب كودكان توسط والدين آنها، متغير مستقل بازي درماني در 24 جلسه(هر جلسه 60 دقيقه) بصورت گروهي روي گروه آزمايش اعمال شد، اما گروه كنترل روش درماني را دريافت نكردند. پس از آن در هر دو گروه آزمايش و كنترل، پس آزمون با استفاده از پرسشنامه اضطراب چند بعدي كودكان به اجرا درآمد و سطح اضطراب كودكان مجددا توسط والدين كودكان مورد ارزيابي قرار گرفت. در پايان داده ها با روش هاي آمار توصيفي و استنباطي(تحليل كوواريانس) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. در پايان يافته ها نشان داد بازي درماني سبب بهبود سطح اضطراب كودكان مي شود.
