نقش والدين و مراقبين سلامت در توسعه مهارت هاي رياضي كودكان در سنين پيش از دبستان

مداخلات والدين و خانواده ها از طريق فعاليت هاي روزمره مي تواند بر باورهاي فرزندانشان درباره رياضيات تأثيرگذار باشد. اين مطالعه رويكردهاي رفتاري مؤثر والدين نسبت به آموزش مفاهيم پايه به كودكانشان در سنين پيش از دبستان را مورد بررسي قرار مي دهد. از آن جايي كه در اين دوران حساس، يادگيري كودكان عميق تر و آسان تر انجام مي پذيرد و دوران شكوفايي شخصيت آنان به شمار مي رود، مربيان و خانواده ها در يادگيري و تثبيت مفاهيم اوليه رياضيات در دوران كودكي نقش كليدي دارند. اين مطالعه با بررسي پژوهش هاي پيشين، يك چشم انداز اميدوار-كننده براي حمايت از توسعه مهارت هاي رياضي در كودكان را ارائه مي دهد كه تأثير والدين، محيط خانه و پرستاران كودكان در اين زمينه را تدوين مي كند. همچنين به والدين در برطرف كردن اضطراب رياضيات كودكانشان كمك مي كند. از سوي ديگر ابعاد مختلف تكامل دانش و تفكر رياضي، از جمله حوزه شمارش، هندسه، تفكر فضايي و اندازه گيري، سازمان دهي و روابط موجود بين آن ها از سنين خردسالي مورد نقد و بررسي قرار گرفته است. نتايج نشان داده است كه مداخله والدين و مراقبين سلامت براي درك بهتر مفاهيم رياضيات در سال هاي اوليه زندگي، نقش مؤثري در كاهش اضطراب كودكان و نوجوانان در سنين مدرسه و آينده شغلي و اجتماعي آن ها خواهد داشت.