شماره ركورد كنفرانس :
4816
عنوان مقاله :
مقايسه پويايي گروه تيم هاي فوتسال حرفه اي و آماتور
عنوان به زبان ديگر :
The Comparison of Group Dynamic in Amateur and Professional Futsal Teams
پديدآورندگان :
حسيني كشتان ميثاق Misaq.h.k@ub.ac.ir دانشگاه بجنورد
تعداد صفحه :
6
كليدواژه :
پويايي گروهي , كارآمدي جمعي , انسجام گروهي
سال انتشار :
1397
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي علوم كاربردي ورزش و تندرستي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
مقدمه: عومل مختلفي شامل عوامل محيطي، شخصي، رهبري و تيمي مي توانند ميزان پويايي گروه را تحت تاثير خود قرار دهند، كه نوع و سطح فعاليت به عنوان يكي از متغيرهاي تيمي ممكن است پويايي گروهي را تحت تاثير قرار دهد و در پژوهش حاضر نيز سعي بر آن شده است تا پويايي گروه تيم هاي فوتسال حرفه اي و آماتور مورد مقايسه قرار گيرد. روش-شناسي: پژوهش حاضر به لحاظ روش توصيفي و از لحاظ جمع آوري اطلاعات به شكل ميداني انجام شد. جامعه آماري پژوهش را فوتساليست هاي استان خراسان شمالي تشكيل مي دادند كه نمونه آماري تمامي فوتساليست هاي حرفه اي شاغل در سوپر ليگ استان (122 نفر) و به همان تعداد فوتساليست هاي آماتور دانشگاه ها و ادارات استان (122 نفر) بودند كه به طور تصادفي انتخاب شدند. 2 پرسشنامه در اين پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. پرسشنامه خودكارآمدي تيمي (فلتز و ليرگ، 1998) كه با 20 سؤال، ميزان ادراك ورزشكاران از توانايي تيم خود در رسيدن به شرايط مورد نظر و انجام اهداف را ارزيابي مي كرد. ثبات دروني اين پرسشنامه در يك مطالعه راهنما بر روي ورزشكاران مقطع دبيرستان (79/0=r) به دست آمد. پرسشنامه محيط گروهي (كارن، ويدماير و براولي ،1985) كه با 18 سؤال انسجام گروهي را در 2 بعد انسجام اجتماعي و تكليف اندازه گيري مي كرد. پاسخ ها بر اساس مقياس 9 ارزشي ليكرت از كاملاً موافقم (9) تا كاملاً مخالفم (1) ارزش گذاري مي شدند. اين پرسشنامه در سال 1383 توسط محمد مرادي مورد استفاده قرار گرفت. وي ثبات دروني اين پرسشنامه را با استفاده از آلفاي كرونباخ (72/0=r) گزارش كرده است. براي تجزيه و تحليل آماري يافته ها آزمون هاي كالموگروف- اسميرنف، و تي مستقل در سطح معني داري كمتر از 05/0 مورد استفاده قرار گرفتند. يافته ها: مقايسه ابعاد پويايي گروه شامل كارآمدي جمعي و انسجام گروهي نشان داد كه هر دو فاكتور در تيم هاي حرفه اي نسبت به تيم هاي آماتور بيشتر بود و نتايج آزمون تي مستقل نيز نشان داد كه اين تفاوت معني دار بود. با مقايسه تمامي ابعاد اين دو متغير مشخص گرديد كه هر 5 بعد كارآمدي جمعي شامل تلاش، آمادگي، مقاومت، يكپارچگي، و توانايي در تيم هاي حرفه اي نسبت به تيم هاي آماتور به طور معني داري بيشتر بود. همچنين هر 4 بعد انسجام گروهي شامل انسجام اجتماعي فردي، انسجام تكليف فردي، انسجام اجتماعي گروهي، و انسجام تكليف گروهي در تيم هاي حرفه اي نسبت به تيم هاي آماتور به طور معني داري بيشتر بود. نتيجه گيري: به نظر مي-رسد آنچه كه قابل ذكر است اهميت توجه مربيان به مقوله پويايي گروه در سطح رقابتي و حرفه اي است كه در پژوهش هايي كه در گذشته صورت پذيرفته است تاثير قبل توجه پويايي گروه بر عملكرد به اثبات رسيده است.
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت