شماره ركورد كنفرانس :
4817
عنوان مقاله :
آغازگر بي‌نشان جملات پرسشي پرسشواژهاي در زبان فارسي
عنوان به زبان ديگر :
Unmarked Themes in Wh-Interrogatives of Persian Language
پديدآورندگان :
ميرزائي آزاده azadeh.mirzaei@atu.ac.ir استاديار گروه زبان‌شناسي دانشگاه علامه طباطبائي؛
كليدواژه :
جملات پرسشي , پرسشي‌سازي درجا , آغازگر , ترتيب واژه‌ها , زبان فارسي
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي زبان شناسي پيكره اي
چكيده فارسي :
جملات پرسشي به دو گروه تقسيم مي‌شوند. جملات پرسشي پرسشواژهاي و جملات پرسشي بله/ خير. در زبان‌هاي مختلف براي ساخت جملات پرسشي پرسشواژهاي دو امكان وجود دارد؛ پرسش‌واژه به ابتداي جمله حركت كند يا در سر جاي خود باقي بماند. در زبان فارسي، در ساخت جملات پرسشواژهاي، پرسش‌واژه در سر جاي خود باقي مي‌ماند. عدم حركت پرسش‌واژه در زبان فارسي اين فرضيه را مطرح مي‌كند كه احتمالاً در جملات پرسشي پرسشواژهاي هم همانند جملات خبري، فاعل بيشترين وقوع آغازي را دارد. در اين پژوهش تلاش شده است تا با رويكردي پيكره‌بنياد، ترتيب واژۀ بي‌نشان در جملات پرسشي پرسشواژهاي زبان فارسي مورد بررسي قرار گيرد. اين بررسي نشان مي‌دهد كه پرسش‌واژه‌هاي زبان فارسي بر اساس اينكه در حالت بي‌نشان چه سازه‌اي در ابتداي جملۀ پرسشي‌شان قرار مي‌گيرد، به دو گروه تقسيم مي‌شوند. در جملات حاوي پرسش‌واژه‌هاي «چگونه»، «چرا» و «چطور»، افزوده بيشترين حضور آغازي را در جمله دارد و در جملات حاوي ساير پرسش‌واژه‌ها، وقوع فاعل در آغاز جمله بيشتر است.
چكيده لاتين :
Interrogative sentences are generally divided into two groups; yes–no questions and wh-questions. Languages around the world differ in how they make wh-interrogatives. In some languages wh-elements have been moved overtly and in some other languages wh-elements appear in-situ. Persian is a wh-in-situ language. This suggests the hypothesis that in wh-interrogatives like the declarative sentences, the subject usually appears in the initial position of the unmarked sentences. This study had a corpus-based approach to investigate the unmarked theme of the wh-interrogative, based on unmarked word order in Persian language. The findings, using frequency count and descriptive statistics, showed that wh-elements are divided into two groups based on what is found in the initial position of the wh-interrogative. In sentences containing “čegune”, “četoɹ” “how” and “čeɹɑ” “why”, “adjuncts” usually appear in the initial position of the unmarked sentences but in sentences containing the other wh-elements, “subject” remains in the initial position.
