شماره ركورد كنفرانس :
4822
عنوان مقاله :
بررسي آموزش ابتدايي در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش
پديدآورندگان :
مهدي زاده آمنه mehdizadehamene@gmail.com آموزگار مدرسه ابتدايي نوشهر
كليدواژه :
آموزش و پرورش , سند تحول بنيادين , آموزش ابتدايي
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
در اين به پژوهش آموزش ابتدايي و جايگاه آن در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش پرداخته است. اين مقاله حاضر، پژوهش توصيفي تحليلي است كه به روش كتابخانه اي نوشته شده است. و اين نتايج نشان مي دهد در سند تحول بنيادين تا چه حد جايگاه آموزش ابتدايي در آموزش و پرورش اهميت داده مي شود و در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش برنامه هاي درسي و تربيتي با رويكردهاي فرهنگي تربيتي، توسعه جنبه هاي تربيتي و اخلاقي براي تربيت دانش آموزان به منظور فراهم كردن زمينه تربيت پذيري دانش آموزان بر اساس فرهنگ اسلامي در نظر گرفته شده است.
