شماره ركورد كنفرانس
4822
عنوان مقاله
چگونه توانستيم با آموزش روش حل مساله مهارت دانش آموزان پايه سوم ابتدايي را در حل مساله رياضي بهبود ببخشيم؟
پديدآورندگان
دشتكي زينب z.dashtaki72@gmail.com آموزگار شاغل در منطقه بزينه رود، زنجان , غفاري آبي سفلي زهرا gaffari.zahra72@gmail.com آموزگار شاغل در منطقه بزينه رود، زنجان
تعداد صفحه
10
كليدواژه
واژگان كليدي: حل مسئله , درك مسئله , راهبردهاي حل مسئله.
سال انتشار
1397
عنوان كنفرانس
سومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهي با عنوان چگونه توانستيم با آموزش روش حل مساله مهارت دانش آموزان پايه سوم ابتدايي را در حل مسائل رياضي بهبود بخشم؟ است كه در سال تحصيلي 97-1396 در دبستان ابوذر زاغج بخش بزينه رود انجام شد. هدف پژوهش اين بود كه با استفاده از روشهاي تدريس فعال و نوين و آموزش رهبردهاي حل مسئله توانايي انديشيدن و مهارت حل مسئله را در دانش آموزان افزايش دهيم. براي گردآوري اطلاعات در شواهد(1) از روش مشاهده، استفاده نموديم و با تجزيه و تحليل داده ها به وجود مسئله پيبرديم و با مطالعه از منابع علمي راه حلهايي را جهت بهبود مهارت حل مسئله در دانش آموزان ارائه نمودم و پس از اجراي راه حلها با استفاده از مشاهده، و ارائه پرسش نامه محقق ساخته به اولياء به جمع آوري اطلاعات وتجزيه و تحليل آن در شواهد(2) پرداختيم. پس از بررسي و مقايسه عملكرد دانش آموزان قبل و بعد از اجراي طرح مشخص شد كه نتايج اجراي طرح مفيد بوده و به ارتقاي سطح كيفي دانش آموزان منجر شد.ازجمله نتايج اين طرح عبارت اند از: آشنايي دانشآموزان با راهبردهاي حل مسئله، علاقمندي دانش آموزان به درس رياضي، بهبود عملكرد حل مسئله، تقويت مهارت انديشيدن
كشور
ايران
لينک به اين مدرک