آموزش درك رفتار و پرورش هوش هيجاني كودكان از طريق داستان

هوش عاطفي شناخت خود، ديگران و كنترل هيجانات است. هدف از تقويت هوش هيجاني آگاهي از احساسات كودكان براي غلبه بر مشكلات مختلف در جامعه است كه از طريق فرايند يادگيري اجتماعي آموخته مي شود. مي‌توان با سؤالات و عبارات چالش برانگيز يا دلگرم كننده از داستان بهعنوان نوعي ابزار مناسب با آموزش غيرمستقيم و عملي، براي انتقال اطّلاعات تربيتي، انضباطي، فضايي سرشار از احساس امنيت خاطر، احترام متقابل، اعتماد متقابل و همدلي با كودكان به هنگام بروز هيجاناتي چون: غم، خشم، ترس و... در محيط خانه و مدرسه بهره گرفت. هدف از آموزش درك رفتار و پرورش هوش هيجاني كودكان از طريق داستان: شناخت احساسات، حل مشكلات فراگيران، تغيير رفتار و ايجاد ارزشهاي سالم است، زيرا كودكاني كه از نظر هيجاني سالم تر و باهوش ترند، يادگيرندگان بهتري بوده و مشكلات رفتاري كم تري دارند و درباره ديگران احساسات بهتري دارند، در مواجهه با مشكلات بهتر تصميم مي گيرند. داستان هاي هدفدار در بين كودكان سازگاري عاطفي، علاقه‌ي اجتماعي و گروهي را افزايش مي دهد و باعث اصلاح رفتارها به شكلي سريع تر، بهتر و طبيعي تر در كودكان مي‌شود.