رابطه استفاده از اينترنت و برنامه‌هاي شبكه‌هاي ماهواره‌اي با هويت ملي و گرايش به رفتارهاي پرخطر در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه استفاده از اينترنت و برنامه‌هاي شبكه‌هاي ماهواره‌اي با گرايش به رفتارهاي پرخطر در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان مانه و سملقان بود. اين پژوهش در قالب يك طرح توصيفي از نوع همبستگي انجام گرفت. جامعه آماري پژوهش، شامل كليه دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان مانه و سملقان در سال تحصيلي 97-96 مشغول به تحصيل بودند. با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي تعداد 270 دانش‌آموز از سه مدرسه انتخاب گرديد. ابزارهاي پژوهشي شامل؛ پرسشنامه بهزيستي ذهني كي يز و ماگيارمو(2003)، پرسشنامه هويت ملي عباسي قادي و خليلي كاشـاني (1390) و پرسشنامه استفاده از اينترنت و ماهواره طالبي(1394) بود. داده‌هاي به‌دست‌آمده با استفاده از روش همبستگي پيرسون تجزيه‌وتحليل شد. نتايج نشان داد كه بين ميزان استفاده از اينترنت و برنامه‌هاي شبكه‌هاي ماهواره‌اي با گرايش به رفتارهاي پرخطر دانش‌آموزان رابطه منفي معناداري وجود دارد و همچنين در مؤلفه‌هاي فرهنگ و تمدن، زبان، سرزمين، تاريخ و هنر، معماري و نظام ارزشي رابطه مثبت معناداري وجود دارد. لذا پيشنهاد مي‌شود در رابطه با پيشگيري از مشكلات رواني و ارتقاء سلامت نوجوانان، نحوه استفاده از اينترنت و ماهواره توسط خانواده و نهادهاي فرهنگي و آموزشي كارگاه‌هاي آموزشي برگزار شود و اطلاع‌رساني كافي براي كاهش آسيب‌هاي اجتماعي انجام گيرد.