يادگيري اثربخش

اين پژوهش با هدف بررسي فرايندهاي زيربنايي يادگيري اثربخش انجام شده است. روش پژوهش، كتابخانه اي و استفاده از ادبيات تحقيق درباره‌ي موضوع مورد مطالعه است. مهم ترين منبع اطلاعاتي اين پژوهش، اينترنت بوده و تمام منابع از آن اخذ شده است. محقق تلاش كرده است كه با ديدگاهي كل نگر به ابعاد متفاوت يادگيري اثربخش، مانند فراگيران، معلمان، تكاليف، بافت و زمينه‌ي يادگيري، ارتباطات و انگيزش بپردازد. بررسي ادبيات موجود نشان داد كه براي افزايش اثربخشي يادگيري و ياددهي، تعريف جديدي از يادگيري و آموزش مورد نياز است.