تأثير وسايل كمك آموزشي در افزايش ميزان يادگيري دانش آموزان

اين پژوهش با هدف بررسي تأثير وسايل آموزشي در افزايش ميزان يادگيري دانش آموزان و انتظاراتي كه از به كارگيري اين وسايل در جريان تدريس مي رود انجام گرفته است. با توجه به مطالعات انجام شده در مقالات و نشريه ها به اين نتيجه رسيديم كه اين وسايل آموزش را از حالت سخنراني محض خارج مي-كنند و يادگيري را با بهره گيري از حواس مختلف آسان و ممكن مي سازند در اين شرايط شاگردان قادرند اطلاعات رفتار و مهارتهاي جديد را با درك كامل بدست آورند. آنچه مي شنوم فراموش مي كنم. آنچه مي-بينم به خاطر مي آورم و آنچه انجام مي دهم مي آموزم. با استفاده از وسايل و امكانات آموزشي گفته ها و مطالب درسي براي دانش آموزان عيني تر و ملموس تر مي شود حتي گاهي اتفاق مي افتد كه آنها در هنگام مشاهده و كار با وسايل نكاتي ريز و ظريف را كشف مي كنند كه براي هميشه در ذهنشان باقي مي ماند پس هر اندازه كه آنها از حواس خود بيشتر بهره بگيرند استعداد و خلاقيتشان بيشتر شكوفا مي شود. ذهنشان بيشتر فعال مي شود و معلم نيز از كار خود نتيجه بهتري مي گيرد. در واقع معلم با بكارگيري اين روش به سلامت رواني خود نيز كمك كرده است. پس بايد در عصر انفجار دانش از كوتاهترين و مؤثرترين راه به اهداف آموزشي مورد نظر خود برسيم و بايد بدانيم كه تحقق اين امر جز با بكارگيري و بهره گيري صحيح و برنامه ريزي شده از وسايل و امكانات آموزشي مقدور نيست. و نتايج نشان داد كه بيشتر دانش-آموزان استفاده از وسايل كمك آموزشي را بر پيشرفت تحصيلي خود موثر دانسته اند و همچنين همه معلمين استفاده از وسايل كمك آموزشي را در افزايش يادگيري دانش آموزان مؤثر دانسته اند.