بررسي جايگاه فضاي مجازي در عملكردتحصيلي دانش آموزان

هدف از انجام اين تحقيق بررسي جايگاه فضاي مجازي در عملكردتحصيلي دانش آموزان است.امروزه مساله ي فضاي مجازي و تاثيرگزاري گسترده اي كه بر روي همه مسائل دنيا بخصوص فرايند تحصيلي دانش آموزان داردمستلزم توجه است دراين ميان همگام سازي دانش آموزان با اين موضوع نوپديد در جهت مثبت وپيشرفت دانش آموزان و در نهايت پيشرفت جامعه امري قابل تامل است .اين پژوهش باروش علمي-مروري(كتابخانه اي)انجام گرفته است ودرتهيه ي آن ازكتاب ها،مقالات ،فصل نامه هاي معتبراستفاده شده است. نتيجه اي كه گرفته مي شودامروزه درارتباطات و اطلاعات انقلاب عظيم رخ داده است كه زندگي همه ي انسان ها را به گونه اي تحت تاثير قرار داده است كه دراين ميان سهم دانش آموزان چشم گير است حال فقط با اتخاذ تصميمات سازنده است كه مي توان در سطح كلان در جهت فرهنگ سازي اين موضوع در بين دانش آموزان زمينه ي حذف اثرات منفي ومخرب و بهره گيري از آن در جهت رشد و تعالي دانش آموزان تاثير شگرف در پيشرفت تحصيلي و سهولت تحصيل دانش آموزان قدي والا برداشت. يافته هاي اين مقاله نشان مي دهد اين موضوع مانند همه ي پديده هاي نو هم تاثير مثبت وهم منفي دارد با اين وجود با توجه به همه گير بودن و رشد همه جانبه و سريع آن در كل جامعه و آشنا نبودن اوليا و در بعضي مواقع معلمان با اين امر بيشتر دانش آموزان با جنبه ي منفي آن آشنا شده و در نتيجه حاصل آن بيشتر افت تحصيلي بوده است تا پيشرفت تحصيلي دانش آموزان.