بررسي ميزان موفقيت تحصيلي دانش آموزان در مدارس با استفاده از تكنيك هاي داده كاوي

يكي از مهمترين وظايف مديريت مدارس و اولياي دانش آموزان، تصميم گيري است؛ مهمترين عنصر تصميم-گيري، اطلاعات مناسب است؛ اطلاعاتي كه بتواند آينده را بهتر ترسيم نمايد، منجر به تصميم گيري بهتري خواهد شد. بررسي وضعيت تحصيلي دانش آموزان در مدارس كمك مي كند علاوه بر پي بردن به استعداد تحصيلي دانش آموزان براي انتخاب رشته و هدايت تحصيلي، به سطح كيفي بالاتري از مدارس دست يابيم. به ويژه در مقطع متوسطه عده اي از دانش آموزان رشته اي را انتخاب مي نمايند كه منجر به افت تحصيلي، عدم علاقه به ادامه تحصيل و گاهاً ترك تحصيل آنها مي شود. اين پديده درنهايت جايگاه دانش آموز را تنزل بخشيده و تبعات اقتصادي و رواني خواهد داشت. با توجه به اهميت موضوع در اين تحقيق سعي شده است با مطالعه پرونده هاي وضعيت تحصيلي و مشاوره دانش آموزان با كمك الگوريتم هاي درختان تصميم و شبكه عصبي در داده كاوي، مدلي ارائه شود كه به هدايت تحصيلي و پيشرفت دانش آموزان كمك كرده و شانس موفقيت آنها را افزايش دهد. در اين تحقيق از داده هاي جمع آوري شده از پرونده مشاوره مدارس و اولياي دانش آموزان و فرم هاي خوداظهاري پر شده توسط دانش-آموزان استفاده شده است اين داده ها به تعداد، 1301 نفر در 59 فيلد از فارغ التحصيلان نظام جديد متوسطه شهر تهران منطقه دوم آموزش و پرورش بين سالهاي 1393 لغايت 1395 انتخاب شده اند براي پياده سازي مدل پيشنهادي درختان تصميم و شبكه عصبي از الگوريتم هاي داده كاوي با كمك نرم افزار Rapid Miner كه از نرم افزار هاي برتر داده كاوي است استفاده شده است. دقت مدل به دست آمده يا الگوريتم درختان تصميم 84.55 درصد و با شبكه عصبي 73.25 درصد شده است. در مدل پيشنهادي نتايج تصميم گيري به صورت قواعدي استخراج شده است كه در كنار ساير روش ها در انتخاب رشته و پيشرفت تحصيلي كمك فراواني را براي والدين، دانش آموزان و مديران مدارس مي نمايد