بررسي روش هاي نوين آموزش و پژوهشي در كلاس درس ادبيات و زبان فارسي مطالعه موردي دبيران منطقه ميانكوه شهرستان اردل

يكي از مشكلات مهم و اساسي در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در كشور ما، به كار نگرفتن روش هاي تدريس نوين در آموزش است. به همين سبب كيفيت آموزشي از سطح مطلوب برخوردار نيست و دانش آموزان علاقه زيادي به تحصيل نشان نمي دهند. يكي از دلائل آن عدم آشنايي معلمان با روش هاي نوين تدريس در ادبيات فارسي است. پيشرفت روز افزون علوم و تحقيقات گوناگون در حيطه هاي مختلف حاكي از آن است كه اطلاعات بشر روز به روز افزايش مي يابد و مطالب جديدي به دست مي آيد.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده يافته هاي جديد است . معلم بايدباروشهاي مختلف تدريس آشنا باشد و بايد بدانددر كدامين موقعيت آموزشي از كدامين روش استفاده نمايد. آنچه دراين مقاله خواهد آمد، نگاهي است كوتاه و گذرا به روش هاي نوين تدريس در ادبيات فارسي و نقد آن سخن به ميان خواهد آمد .سپس نتيجه گيري بعمل آمده و در پايان پيشنهاداتي ارائه مي شود.