بررسي آگاهي، دانش و نگرش دانشجويان علوم پزشكي كشور در زمينه مراقبت مبتني بر شواهد ؛ يك مطالعه مرور سيستماتيك

مقدمه: مراقبت مبتني بر شواهد يكي از معيارهاي ضروري براي فارغ‌التحصيلان رشته‌هاي مختلف گروه پزشكي و پرستاري مي‌باشد. آشنايي با وضعيت‌آگاهي و نگرش و دانش دانشجويان جهت برنامه‌ريزي براي بهبود وضعيت موجود ضروري مي‌باشد. ازاين‌رو اين مطالعه باهدف بررسي آگاهي، دانش و نگرش دانشجويان علوم پزشكي كشور درزمينه مراقبت مبتني بر شواهد به‌صورت يك مطالعه مرور سيستماتيك انجام‌گرفته است. روش پژوهش: اين مطالعه به‌صورت مرور سيستماتيك و بر اساس چك‌ليست PRISMA انجام‌گرفته است. بدين منظور پايگاه داده‌هاي بين‌المللي PubMed، Scopus و web of science و داخلي SID، Magiran و Irandoc تا پايان آذر 1397 مورد جست‌وجو قرار گرفت. جست‌وجو با استفاده از كليدواژه‌هاي: پزشكي مبتني بر شواهد، پرستاري مبتني بر شواهد، دندانپزشكي مبتني بر شواهد، عملكرد مبتني بر شواهد، مراقبت مبتني بر شواهد، آموزش مبتني بر شواهد، آگاهي، نگرش و دانش و تركيب اين كليدواژه‌ها انجام گرفت. مقالات پژوهشي مرتبط وارد بررسي نهايي شد. يافته‌ها: در اين مطالعه درنهايت 30 مقاله موردبررسي قرار گرفت، در مطالعات مختلف آگاهي، نگرش و دانش دانشجويان درزمينه مراقبت مبتني بر شواهد در سطح پايين قرار دارد، در برخي مطالعات آگاهي خوب در دانشجويان به 50 درصد نيز مي‌رسد، اما در اكثر مطالعات آگاهي دانشجويان در سطح پايين قرار دارد. عملكرد دانشجويان درزمينهٔ مراقبت مبتني بر شواهد نيز در سطح پايين مي‌باشد. نتيجه‌گيري: بر اساس نتايج مطالعه، سطح آگاهي، دانش و نگرش دانشجويان رشته‌هاي مختلف گرايش‌هاي وزارت بهداشت، در سطح بالايي نمي‌باشد، ازاين‌رو آموزش درزمينه مراقبت مبتني بر شواهد به دانشجويان مفيد مي‌باشد و حتي برگزاري دوره‌هاي آموزشي و كارگاه‌ها و يا اصلاح برنامه درسي مي‌تواند منجر به ارتقا سطح آگاهي، دانش و نگرش درزمينهٔ مراقبت مبتني بر شواهد در دانشجويان گردد.