طراحي و بررسي مركز بازي‌هاي ديجيتال در جهت آموزش و رشد خلاقيت نوجوانان

در چند دهه ي اخير با رشد و توسعه ي فن آوري رايانه اي و ابزار هاي الكترونيكي، تجهيزات سرگرم كننده ي نوجوانان نيز به طور غيرقابل باوري دستخوش تغيير شده است، به طوري كه روز به روز شاهد حضور بيشتري از اين گونه ابزارهاي الكترونيكي در خانواده هاي ايراني و يا در مؤسسات تفريحي سطح جامعه هستيم. برخي از پژوهشگران با مطرح كردن بُعد آموزشي و سرگرمي اين بازي ها جنبه‌هاي مثبت آن‌ها را مورد تأكيد قرار داده اند، آن‌ها معتقدند كه با ورود اين گونه وسائل به حيطه ي آموزش و پرورش، اثرات مثبتي براي تسهيل، تقويت و حتي جانشيني آموزگاران مطرح مي گردد. چنان كه گفته مي شود پاره اي از بازي هاي رايانه اي در بالابردن رشد و پرورش ذهن نوجوانان ياري رسان خوب و در جهت شناخت زندگي و اهداف آنها مي تواند مثُمر ثمر باشد؛ از سويي ديگر پژوهشگراني بر اين باورند كه اثرات منفي بازي هاي رايانه اي هم‌چون خشونت-ورزي و تقويت نقش هاي جنسي بسيار زياد است. تأثير مثبت اين نوع سرگرمي بر روابط اجتماعي و تعاملات فردي و مهارت-هاي لازم براي برقراري پيوند انساني و نيز تبعات جسمي منفي همچون فشار خون، چاقي،سردرد، عوارض چشمي و .... در پژوهش هاي مختلف مورد تأييد قرار گرفته است. با توجه به اثرات مثبت و منفي بازي هاي رايانه اي بر روند رشد نوجوانان، ضرورت توجه بيشتر متوليان امر به آموزش مناسب آن و برنامه ريزي دقيق تر در اين حيطه مورد تأكيد مي باشد. در اين مقاله هدف بررسي مركز بازي‌هاي ديجيتال در جهت آموزش و رشد خلاقيت نوجوانان مي‌باشد.