شماره ركورد كنفرانس :
4838
عنوان مقاله :
فهم فرايند شكل گيري فرهنگ همدلي و همزباني در نظام آموزشي
عنوان به زبان ديگر :
Understanding the formation process of empathy and compassion culture in education system
پديدآورندگان :
زارعي متين حسن استاد، دانشكده مديريت و حسابداري،دانشگاه تهران، قم، ايران , محمديان بهزاد دكتري، دانشكده مديريت و حسابداري، دانشگاه تهران، قم، ايران , قراچورلو علي كارشناسي ارشد، دانشكده مديريت و حسابداري، دانشگاه تهران، قم، ايران , قراچورلو زين العابدين كارشناسي ارشد، دانشكده مديريت و حسابداري، دانشگاه تهران، قم، ايران
كليدواژه :
فرهنگ , همدلي , همزباني , نظام آموزشي
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس بين المللي تحولات نوين در مديريت، اقتصاد و حسابداري
چكيده فارسي :
پژوهش با هدف بررسي جايگاه فرهنگ همدلي و همزباني در نظام آموزشي انجام پذيرفته است. به همين منظور از استراتژي داده بنياد بهره گرفته است. جامعه آماري پژوهش اساتيد دانشگاه هاي شهر قم بودند كه از اين بين 14 نفر در پژوهش مشاركت داشتند. داده ها به روش مصاحبه عميق جمع آوري شدند و بلافاصله مورد تحليل قرار گرفتند. روش نمونه گيري هدفمند بود و حد تعيين اندازه آن نيز اشباع نظري مي باشد. طبق نتايج بدست آمده براي خود متغير همدلي و همزباني 9 مولفه انعطاف پذيري، بصيرت، اصالت، معنويت، اعتماد، تكريم، تعهد، تعلق و نظم شناسايي شد. الزامات همدلي و همزباني نيز در دو بخش شرايط علّي با 3 مولفه و شرايط زمينه اي با 7 مولفه شناسايي شدند، همچنين پيامدهاي همدلي همزباني نيز در 4 حوزه كلي شناسايي شد. براي توسعه همدلي و همزباني نيز در نهايت 5 راهبرد شناسايي و معرفي گرديد.
