نقش خودكنترلي در اثربخشي اخلاق كاري بر اشتراك دانش كاركنان دانشگاه علوم پزشكي مشهد

Self-Control Role Effectiveness of Work Ethics on Knowledge Sharing Staff of Mashhad University of Medical Sciences

مديريت ارزشهاي اخلاقي در محيط كار، موجب مشروعيت اقدامات مديريتي مي شود، انسجام و تعادل فرهنگي را باعث مي شود و ضمن تقويت خودكنترلي كاركنان، بستر فرهنگي را براي تقويت تجربه و دانش كاركنان مهيا مي سازد. موضوع تحقيق، بررسي تاثير اخلاق حرفه اي كاركنان بر اشتراك دانش با ميانجيگري خودكنترلي بوده است. جامعه آماري تحقيق، شامل كليه كاركنان دانشگاه علوم پزشكي مشهد در پنج طبقه؛ سازمان مركزي و معاونتها، مراكز بهداشتي، شبكه بهداشتها، بيمارستانها و دانشكده ها بوده است. پرسشنامه هاي جمع آوري شده، پس از حذف موارد ناقص و مخدوش، به تعداد 225 نسخه در تجزيه و تحليل شركت داده شدند. در سنجش متغيرهاي اصلي تحقيق، از ابزار پرسشنامه با مدلهاي اخلاق حرفه اي قاسم زاده و همكاران(1393)، اشتراك دانش چانگ و همكاران(2013) و خودكنترلي تانجي و همكاران(2004)، استفاده شد. در تحليل آمار توصيفي جمعيت شناسي از نرم افزار SPSS و در تحليل آمار استنباطي از نرم افزار PLS با روش مدليابي معادلات ساختاري استفاده شد. مدل برازش داده شده، معناداري آن و ميزان اثر هر سازه بر متغير وابسته خود را مورد بررسي قرار داده است. نتايج تحليل اطلاعات، معناداري اثر متغيرها بر يكديگر را با شدت متفاوت، حكايت كرده است؛ به طوري كه ضريب آماره T برآورد شده در اثر اخلاق حرفه اي كاركنان بر اشتراك دانش برابر 543/0 نتيجه شده است و اينكه خودكنترلي كاركنان، اثر اخلاق حرفه اي كاركنان بر ابعاد اشتراك دانش را ميانجيگري نكرده؛ اما اثر اخلاق حرفه اي كاركنان بر اشتراك دانش را به خوبي ميانجيگري كرده است.

Managing ethical values in the workplace leads to the legitimacy of managerial actions, Cohesion and cultural balance and while strengthening the self-control of the staff, it provides a cultural platform to strengthen the staff s experience and knowledge. The subject of the research was to investigate the effect of employees professional ethics on knowledge sharing with self-control mediation. The statistical population of the study consisted of all staff members of Mashhad University of Medical Sciences in five categories: central organization and affiliates, health centers, health centers, hospitals and colleges. The collected questionnaires, after deletion of incomplete and misleading items, were included in the analysis of 225 copies. In measuring the main variables of the research, the questionnaire was used with professional ethics models (Ghasemzadeh et al., 1393), Knowledge sharing between Chang et al. (2013) and Tangji et al. (2004) self-control. Descriptive statistics of demography were analyzed using SPSS software and inferential statistics analysis of PLS software using structural equation modeling method was used. The fitted model has examined its significance and the effect of each structure on its dependent variable. The results of the information analysis show the significance of the effect of the variables on each other with varying intensity; So that the coefficient of T-estimated by the professional ethics of employees on knowledge sharing is equal to 0.543 and that employee self-control does not mediate the effect of professional employee ethics on knowledge sharing; But the effect of the professional ethics of employees on the sharing of knowledge has been well mediated.