شماره ركورد كنفرانس :
4843
عنوان مقاله :
فعاليت‌هاي آموزشي ارامنۀ همدان از مشروطه تا پايان دورۀ پهلوي اول
پديدآورندگان :
صنايعي قاسم gh2011sanaei@yahoo.com. كارشناسي ارشد، پژوهشگر آزاد , منگابادي آزيتا az.mongabadi@gmail.com كارشناسي ارشد، اداره كل آموزش و پرروش كرج،دبير تاريخ , شعباني حيدرآبادي محمد mohammad.shabanei@gmail.com كارشناسي ارشد، پژوهشگر آزاد
كليدواژه :
ارامنه , مشروطه , همدان , آموزشي.
عنوان كنفرانس :
چهارمين همايش ملي آموزش تاريخ در مدارس
چكيده فارسي :
در آغاز سال 1324ق، با انتصاب صفاعلي ظهيرالدوله به حكمراني همدان (1324-1325ق)، اين شهر دچار تحولات عميق و ريشه‌داري شد و در مسير صحيح ترقي، تعالي و قانون‌مداري قرارگرفت. اين حاكم نيك‌انديش و ترقي‌خواه براي اولين بار در كشور، مجلس فوايد عمومي را در همدان تأسيس نمود و مردم را در سرنوشت خود سهيم ساخت. رشد و ترقي و تجدّد در همدان دوره انقلاب مشروطه، اين شهر را به‌صورت يكي از شهرهاي پيشتاز ايران در زمينۀ آموزشي درآورد و ارامنۀ همدان با استفاده از اين فرصت، توانستند به پيشرفت‌هاي آموزشي دست يابند. در اين پژوهش نگارنده، با رويكردي تاريخي و با تكيه بر منابع كلاسيك، سفرنامه‌ها و اسناد، كوشيده است ضمن بررسي اوضاع آموزشي ارامنه در همدان، به تأثير آنان در اوضاع اجتماعي و فرهنگي مردم اين شهر بپردازد. با توجه به اينكه مدرسه‌هاي ملي ارامنه نقشي بسيار مهم در زندگي ارامنه داشت؛ زيرا براي آنان از يك سو، در خدمت آموزش و پرورش جامعه بودند و از سوي ديگر، باعث پيوند و اتحاد بين آنان شد. اين پژوهش بر اساس تحليل داده‌هاي تاريخي انجام‌شده است.
