پاراگراف نويسي: چهارچوب و ساختار، سازماندهي اطلاعات، فرآيند، فنون حمايتي، و روشهاي توسعه آن

نوشتن پاراگراف هاي منسجم، كامل، متحد، و يكپارچه از مهارتهاي اساسي و مهم بعد از ياد گرفتن جمله نويسي و زمانها و ساختار هاي صحيح جمله در زبان انگليسي مي باشد. براي نوشتن پاراگراف هايي با مشخصات فوق نويسندگان بايد ابتدا مهارتهاي خاصي را كسب نمايند. اين مهارت ها شامل ساختار، فرمت، و چهارچوب پاراگراف، روشهاي سازماندهي كردن اطلاعات، دانستن ويژه گي هاي يك پاراگراف خوب، مراحل نوشتن يك پاراگراف، فنون حمايت كردن آن، شيوه هاي توسعه پاراگراف، و ابزارهاي منسجم سازي و يكپارچه گي مي باشند. هر پاراگراف يك جمله موضوعي دارد كه ممكن است بيشتر در ابتدا، بندرت در وسط، و گاهي از اوقات در آخر آن بيايد. البته گاهي اوقات هم ممكن است بطور صريح بيان نشود و خواننده ملزم مي شود بعد از خواندن پاراگراف به موضوع اصلي آن پي ببرد. اطلاعات داخل هر پاراگراف ممكن است بصورت زماني، مكاني، و يا از مهمترين تا كم اهميت ترين (يا بالعكس) مرتب شود. همچنين، يك پاراگراف خوب بايد كامل، منسجم، متحد، و يكپارچه باشد. علاوه بر اين، در نوشتن مطالب يك پاراگراف بايد از فنون حمايتي همچون حقايق، مثال ها، تجربه شخصي، و توصيف فيزيكي استفاده نمود و از شيوه هاي توسعه پاراگراف كه شامل فرايند، تعريف گسترده، طبقه بندي، مقايسه و مقابله، و علت و معلول مي باشد مي توان بهره گرفت. اگر انجام موارد مهم فوق الذكر بطور كامل محقق شود، نويسندگان و محققين خواهند توانست پاراگراف هاي كامل، منسجم، يكپارچه تر و بهتري به زبان انگليسي و حتي فارسي در قسمت هاي مقدمه، مرور مطالعات گذشته، بحث و نتيجه‌گيري يك مقاله بنويسند. گذشته از اين، داشتن اين توانايي ها حتي براي ويراستاران، دبيران و سردبيران مجلات علوم پزشكي كه به داوري اوليه مقالات دريافتي مجله خود مي پردازند نيز داراي اهميت ويژه اي مي باشد از اين نظر كه با ديدگاه علمي تر و اشراف بيشتري مي توانند نظر بهتري در مورد ويرايش، پذيرش، يا ردكردن مقالات دريافتي داشته باشند. بعلاوه اينكه، چون ويراستاران، دبيران و سردبيران مجلات، خودشان نيز معمولا به نوشتن مقاله مبادرت مي ورزند، پس مطالب فوق الذكر براي اين گروه نيز مي تواند سودمند باشد.