بررسي چالشهاي يادگيري مفاهيم شاره ها در آموزش فيزيك

در اين مقاله به مطالعه چالش‌هاي مفهومي كه يادگيرندگان درمبحث شاره ها فيزيك با آن مواجه مي شوند، پرداخته شده است. اين مطالعه برمبناي پاسخ هاي صدها آزمون كتبي وچندين مصاحبه شفايي با يادگيرندگان بدست آمده است. يكي از عوامل موثر در يادگيري مفاهيم بستگي به نحوه ارائه محتواي هيدروديناميكي در كتاب هاي درسي دبيرستان دارد كه مي‌تواند يكي از علل اصلي بسياري از چالش‌هاي مفهومي در اثر بخشي برنامه درسي فيزيك دبيرستان به فيزيك عمومي دانشگاهي باشد. پاسخ ها به ما اجازه داد تا كج فهمي هاي گزارش نشده شناسايي شوند. نتايج اين مطالعه نشان مي دهد نياز به درك عميق مفاهيم مكانيك نيوتني در نحوه ارتباط با ساير شاخه هاي فيزيك بين يادگيرندگان مي باشد وعدم درك مفهوم ديناميك علت اصلي مشكلات چندگانه مفاهيم مي باشد. نتايج اين تحقيق نشان مي دهد مشكل اساسي در يادگيري عدم توانايي ايجاد ارتباط بين سينماتيك وديناميك سيالات در حركت است و همچنين عدم درك تعادل در نقاط مختلف سيال مي باشد.