بررسي تطبيقي رايج ترين روش هاي تدريس آموزش علوم در ايران و چند كشور جهان

اين مقاله برگرفته ازيك پژوهش كيفي است كه با روش الگوي بردي از يك طرف همچنين روشي توصيفي –تحليلي روش هاي تدريس آموزش علوم در چند كشور جهان را بررسي كرده است.مقاله حاضرتلاش ميكند عناصرمختلف روشهاي تدريس آموزش علوم درايران وكشورهاي منتخب ازجمله انگلستان ژاپن وآمريكا رابه صورت تصويري بررسي كند تا شايدمعلمان ابتدايي دبيران علوم تجربي وراهنمايي و... بتوانندازآن استفاده كنند. نتايج بدست آمده نشان ميدهد هركدام ازكشورها درآموزش علوم روش هاي تدريس مشخصي رادنبال مي كنند. درهمه آنهاروش تدريس براساس محتواواهداف آموزشي ازقبل تعيين شده انتخاب واجرامي شود,ليكن نحوه مهارت ونوع پرداختن به روشها متفاوت است ودرنتيجه نتايج متفوتي راايجاد كرده است.