بررسي وضعيت بهزيستي روان‌شناختي و انسجام خانوادگي زنان معلم در استان فارس

هدف از اين مطالعه، بررسي وضعيت بهزيستي روانشناختي و انسجام خانوادگي زنان معلم در استان فارس بود. پژوهش حاضر، مطالعه اي توصيفي از نوع پيمايشي- همبستگي است كه روي جامعه زنان معلم و خانه دار در استان فارس انجام شد. براي اين منظور نمونه اي به حجم 200 نفر از زنان استان به روش نمونه گيري خوشه اي، انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از دو پرسشنامه بهزيستي روانشناختي(ريف ) و انسجام خانوادگي(فيشر ) استفاده گرديد. پايايي دو پرسشنامه با استفاده از روش آلفاي كرونباخ به ترتيب به ميزان 81/0 و 91/0 محاسبه و تاييد شد. براي تجزيه و تحليل داده ها نرم افزار spss-16 به كار گرفته شد. نتايج اين مطالعه نشان داد كه: بين بهزيستي روانشناختي و انسجام خانوادگي زنان مورد مطالعه رابطه معناداري وجود دارد؛ بين زنان معلم و خانه دار از نظر بهزيستي روانشناختي و انسجام خانوادگي تفاوت معنا داري وجود ندارد؛ وضعيت بهزيستي روانشناختي زنان مورد مطالعه در حد قابل قبول است ولي با وضع مطلوب فاصله دارذ؛ وضعيت انسجام خانوادگي زنان مورد مطالعه (بجز در بعد «وضوح قواعد» كه با وضع مطلوب فاصله دارد)، در حد مطلوب مي باشد. بر اساس يافته هاي حاصله، شغل معلمي نه تنها باعث اضطراب و استرس و كاهش سلامت رواني در زنان معلم نمي شود، بلكه باعث افزايش عزت نفس و توانمندي بالاتر درجهت مديريت بهتر خانواده و انسجام بيشتر آن نيز مي شود