بررسي نقش مشاركت و حضور پدر در خانه در نقاشي هاي كودكان 3 تا 6 سال

بنيان خانواده در عين كوچكترين گروه اجتماعي، يكي از مهمترين بنيان ها در گروه هاي اجتماعي براي كودك است. از طرفي كودكان نمي توانند مشكلات خود را به زبان و كلام بياورند اما در خلال فعاليت هاي هنري مانند نقاشي، سفال و قصه، خود را نشان مي دهند. عواملي مانند تعصبات سنتي، مشكلات مالي، طلاق و … باعث حضور و مشاركت كمتر پدر در خانه شده است. اين پژوهش با هدف بررسي ترسيم خانواده كودكاني كه پدر در خانه حضور و مشاركت دارد و برعكس، صورت گرفته است. روش پژوهشي از نوع پس رويدادي است و جامعه آماري شامل كودك 3تا6 سال در شهرستان بابل در سال تحصيلي 96-97 با روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و به آزمون ترسيم خانواده هالس پاسخ دادند. نتايج آزمون خي دو نشان مي دهد كه كودكـاني كه پدرشان در خانه و امور تربيتي مشاركت ندارد در مقايسه با كودكاني كه پدرشان در خانه و امور تربيتي مشاركت تمايل بيشتري به حذف خود در نقاشي، حذف اعضاي بدن، ترسيم با فاصله ي والدين، تنوع رنگ كمتر و حذف يكي از والدين(پدر) مي‌پردازند و نگرش منفي آنان نسبت به والدين در نقاشي خانواده بيشتر است. بر اساس نتايج به دست آمده مي توان بيش از بيش به اين امر توجه داشت كه حضور و مشاركت هر يك از اعضاي خانواده، نقش بسزايي در طرحواره ي خانواده كودك دارند