بررسي مقايسه اي سبك هاي هويت دانش آموزان مقطع متوسطه اول داراي اعتياد به اينترنت و عادي در شهر بندرعباس

پژوهش حاضر با هدف بررسي مقايسه اي سبك هاي هويت دانش آموزان مقطع متوسطه اول داراي اعتياد به اينترنت و دانش آموزان عادي شهر بندرعباس انجام شد. نمونه پژوهش حاضر، تعداد 270 نفر از دانش آموزان (عادي و داراي اعتياد به اينترنت) شهر بندرعباس بود كه به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. در اين پژوهش جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه سبك هاي هويت( IAI_6G) استفاده شد. نتايج تجزيه و تحليل فرضيات اصلي پژوهشي نشان داد كه دانش آموزان عادي در سبك هاي هويت اطلاعاتي و تعهد هويت داراي ميانگين نمرات بالاتري نسبت به دانش آموزان داراي اعتياد به اينترنت مي باشند و دانش آموزان داراي اعتياد به اينترنت داراي ميانگين نمرات بالاتري در دو سبك هويت هنجاري و سردرگم-اجتنابي نسبت به دانش آموزان عادي هستند. بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه اعتياد به اينترنت دانش آموزان تا حدود زيادي به سبك هاي هويتي آنان بر مي گيردد لذا با تعيين سبك هويتي دانش آموزان مي توان آموزش هاي لازم را جهت پيشگيري از اعتياد به اينترنت ارائه كرد.