برنامه آموزشي حل مسئله خانواده محور براي افراد با نيازهاي ويژه

خانواده بستري است كه آدمي زندگي اش را در آن آغاز مي كند و در آن شكل مي دهد بر اين اساس توانمندسازي والدين از طريق روي آوردهاي نوين روانشناختي از جمله شناختي - رفتاري پراهميت تلقي مي شود اين مفروضه با حضور افراد با نيازهاي ويژه در خانواده ضرورت آموزش والدين را دوچندان مي كند. اين مطالعه با هدف معرفي برنامه آموزش حل مسئله خانواده محور با تاكيد بر افراد با نيازهاي ويژه به سرانجام رسيده است در همين راستا نخست به چگونگي آماده سازي برنامه آموزشي حل مسله خانواده محوركه از تلفيق برنامه هاي من مي توانم مسئله ام را حل كنم و كودك / نوجوان انديشمند است پرداخته ، سپس پژوهش هاي آزمايشي كه از اين روش مداخله اي طراحي شده استفاده نموده اند را مورد بررسي قرار داده است. شواهد تجربي موجود حكايت از اثربخشي مثبت برنامه حل مسئله خانواده محور براي خانواده هاي كودكان با نيازهاي ويژه دارد در همين راستا لزوم توجه به خانواده افراد با نياز هاي ويژه و توانمندسازي آنها از طريق برنامه حل مسئله مورد توجه قرار گرفت و اهداف و محتواي برنامه آموزش حل مسئله خانواده محور تشريح گرديد طبق شواهد تجربي انجام شده توسط نگارنده برنامه آموزشي حل مسئله خانواده محور مي تواند براي خانواده هاي داراي افراد با نيازهاي ويژه توانش هاي عملي ايجاد نمايد و والدين اين افراد با اتخاذ سبك فرزند پروري مبتني بر حل مسئله مي تواند شرايط ارتقاي بهزيستي روانشناختي و كيفيت زندگي خود و فرزندانشان را فراهم نمايند.