ﻣﻌﯿﺎر ﻫﺎي ﻃﺮاﺣﯽ ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ و ﻓﻀﺎ ﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺎ روﯾﮑﺮد ﺗﻮاﻧﺒﺨﺸﯽ ﺑﻪ ﻣﻌﻠﻮﻻن ﺣﺮﮐﺘﯽ

در ﭼﻨﺪ دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ اﻓﺰاﯾﺶ اﻣﮑﺎﻧﺎت ﺑﺎﻋﺚ ﮐﻮچ ﮐﺮدن اﻓﺮاد ﺑﻪ ﺷﻬﺮ ﻫﺎي ﭘﺮ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺣﺎﺷﯿﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ؛ ﺑﻄﻮري ﮐﻪ اﻣﺮوزه ﺷﺮاﯾﻂ ، اﻣﮑﺎﻧﺎت و ﺑﻌﺪ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺑﻪ درﺟﻪاي رﺳﯿﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻫﻤﻪ اﻓﺮاد و ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﺑﻪ ﻣﯿﺰان ﻣﺴﺎوي از ﺣﻘﻮق ﺷﻬﺮوﻧﺪي ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺣﺮﮐﺘﯽ ﯾﮑﯽ از اﻗﺸﺎري ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﮐﻪ از ﻣﺴﺎوات در اﻣﺮ ﻃﺮاﺣﯽ و ﻣﻌﻤﺎري ﺑﻨﺎ ﻫﺎ ﺑﺮﺧﻮردار ﻧﺒﻮده و ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻮﺟﻪ وﯾﮋه اي ﺑﻪ اﯾﻦ ﮔﺮوه اﻗﻠﯿﺖ ﺷﻮد. در ﻗﺮن ﺟﺪﯾﺪ ﻧﯿﺎز ﺑﺸﺮ ﺑﻪ دﺳﺘﺮﺳﯽ آﮔﺎﻫﺎﻧﻪ و آزاد ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻧﯿﺰ در ﻫﻤﻪ اﻓﺮاد ﺑﻪ ﯾﮏ ﻣﯿﺰان اﻫﻤﯿﺖ داﺷﺘﻪ و ﻣﻌﻠﻮﻻن ﺣﺮﮐﺘﯽ ﺑﺎﯾﺪ از اﯾﻦ ﻓﺮﺻﺖ در ﺗﺒﺎدل اﻃﻼﻋﺎت و ﻓﺮاﮔﯿﺮي ﻋﻠﻢ ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﯾﮑﯽ از ﻓﻀﺎ ﻫﺎﯾﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ وﻇﯿﻔﻪ را ﺑﻪ ﻋﻬﺪه داﺷﺘﻪ اﻣﺎ وﯾﮋﮔﯽ ﻫﺎ و ﻇﻮاﺑﻂ ﻃﺮاﺣﯽ آن در زﻣﯿﻨﻪ ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل ﻣﻮرد ﺗﻔﺤﺺ و ﭘﮋوﻫﺶ واﻗﻊ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﻌﯿﺎر ﻫﺎي ﻧﻮﯾﻨﯽ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺸﮑﻼت ﻣﻌﻠﻮﻻن ﺣﺮﮐﺘﯽ در ﻓﻀﺎ ﻫﺎي ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي و ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﭘﯿﺸﺒﺮد ﭘﮋوﻫﺶ، روش ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ-ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ ﺑﻪ ﮐﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه و روش ﺟﻤﻊآوري اﻃﻼﻋﺎت از ﻧﻮع ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﺳﻨﺎدي ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮاي ﮐﯿﻔﯽ ﺑﻪ ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻃﻼﻋﺎت درﯾﺎﻓﺘﯽ ﻣﺒﺎدرت ﻣﯽ ﮔﺮدد.