شماره ركورد كنفرانس
5043
عنوان مقاله
نقش مددكار اجتماعي مدرسه در درمان اختلال تنيدگي پس از ضربه رواني (PTSD) در كودكان با نياز هاي ويژه در معرض خشونت خانگي
پديدآورندگان
،سرايلو رقيه دانشگاه آزاداسلامي واحد آزادشهر، آزادشهر، ايران , ، شفيع پور محدثه دانشگاه فرهنگيان، تهران، ايران , ، شفيع پور اردشير دانشگاه آزاداسلامي واحد شاهرود، شاهرود، ايران
كليدواژه
خشونت خانگي , كودك آزاري , اختلال اضطراب پس از سانحه , مددكار اجتماعي , كودكان داراي نياز هاي ويژه
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
سومين كنفرانس بين المللي روانشناسي، علوم تربيتي و سبك زندگي
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
كودكان شايد در معرض رويداد هاي آسيب زايي از جمله خشونت خانگي و كودك آزاري قرار
بگيرند . در اين صورت ، تشخيص نادرست و رفتار نامناسب ممكن است تاثيرات بدي بر كودك بر
جاي بگذارد . مغز سالمي كه در معرض تهديد قرار گرفته است به شكل طبيعي پس از رويداد هاي
آسب زا اختلال اضطراب پس از سانحه را از خود بروز مي دهد . حضور مددكار اجتماعي آشنا به
علائم اين اختلال در مدرسه مي تواند مفيد واقع شده و به كودكي كه در معرض آسيب قرار گرفته
است كمك نمايد . مددكار اجتماعي مدرسه بايد محيطي امن در مدرسه فراهم نمايد تا كودك بتواند
در مورد مشكل خود حرف بزند و با بروز احساسات خود به خوبي عكس العمل نشان دهد .
چكيده لاتين
No abstract
كشور
ايران
تعداد صفحه 2
12
از صفحه
1
تا صفحه
12
لينک به اين مدرک