شماره ركورد كنفرانس :
5043
عنوان مقاله :
نقش مددكار اجتماعي مدرسه در درمان اختلال تنيدگي پس از ضربه رواني (PTSD) در كودكان با نياز هاي ويژه در معرض خشونت خانگي
پديدآورندگان :
،سرايلو رقيه دانشگاه آزاداسلامي واحد آزادشهر، آزادشهر، ايران , ، شفيع پور محدثه دانشگاه فرهنگيان، تهران، ايران , ، شفيع پور اردشير دانشگاه آزاداسلامي واحد شاهرود، شاهرود، ايران
كليدواژه :
خشونت خانگي , كودك آزاري , اختلال اضطراب پس از سانحه , مددكار اجتماعي , كودكان داراي نياز هاي ويژه
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس بين المللي روانشناسي، علوم تربيتي و سبك زندگي
چكيده فارسي :
كودكان شايد در معرض رويداد هاي آسيب زايي از جمله خشونت خانگي و كودك آزاري قرار
بگيرند . در اين صورت ، تشخيص نادرست و رفتار نامناسب ممكن است تاثيرات بدي بر كودك بر
جاي بگذارد . مغز سالمي كه در معرض تهديد قرار گرفته است به شكل طبيعي پس از رويداد هاي
آسب زا اختلال اضطراب پس از سانحه را از خود بروز مي دهد . حضور مددكار اجتماعي آشنا به
علائم اين اختلال در مدرسه مي تواند مفيد واقع شده و به كودكي كه در معرض آسيب قرار گرفته
است كمك نمايد . مددكار اجتماعي مدرسه بايد محيطي امن در مدرسه فراهم نمايد تا كودك بتواند
در مورد مشكل خود حرف بزند و با بروز احساسات خود به خوبي عكس العمل نشان دهد .
چكيده لاتين :
No abstract
