ﻃﺮاﺣﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )) ﺣﺮﮐﺖ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ورزش رزﻣﯽ ﺗﮑﻮاﻧﺪو (( و ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آن در ﮐﺎﻫﺶ ﺧﻄﺎﻫﺎي ادراك دﯾﺪاري ﺣﺮﮐﺘﯽ ﮐﻮدﮐﺎن داراي اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺧﺎص

ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ، ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ ﺣﺮﮐﺖ درﻣﺎﻧﯽ درﮐﺎﻫﺶ ﺧﻄﺎﻫﺎي دﯾﺪاري- ﺣﺮﮐﺘﯽ ﮐﻮدﮐﺎن داراي اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺧﺎص ﺑﻮد. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ در ﻗﺎﻟﺐ ﯾﮏ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﯿﻤﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ ﺑﺎ ﮔﺮوه ﮔﻮاه و در ﭼﻬﺎرﭼﻮب ﯾﮏ ﻃﺮح ﭘﯿﺶآزﻣﻮن و ﭘﺲآزﻣﻮن ﺑﺮاي دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺸﯽ و ﮔﻮاه اﺟﺮا ﺷﺪ. ﮔﺮوه ﻧﻤﻮﻧﻪ 30 ﻧﻔﺮ از ﮐﻮدﮐﺎن ﭘﺴﺮ ﺑﺎ اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺧﺎص ﺳﺎﮐﻦ ﺗﻬﺮان ﺑﻮدﻧﺪ. ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي دردﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و ﮔﻮاه در ﻫﺮ ﮔﺮوه 15 ﻧﻔﺮ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺷﺪﻧﺪ. ﻣﯿﺰان ﺧﻄﺎﻫﺎي دﯾﺪاري ﺣﺮﮐﺘﯽ ﺷﺮﮐﺖﮐﻨﻨﺪﮔﺎن در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻮﺳﻂ آزﻣﻮن دﯾﺪاري - ﺣﺮﮐﺘﯽ ﺑﻨﺪرﮔﺸﺘﺎﻟﺖ در ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن و ﭘﺲآزﻣﻮن ﺳﻨﺠﯿﺪه ﺷﺪ. ﻣﺪاﺧﻠﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺣﺮﮐﺖ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ورزش رزﻣﯽ ﺗﮑﻮاﻧﺪو ﺑﺮ روي ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﻣﺪت 12 ﺟﻠﺴﻪ 90 دﻗﯿﻘﻪاي و ﺳﻪ روز در ﻫﻔﺘﻪ اﺟﺮا ﮔﺮدﯾﺪ. ﭘﺲ از اﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺣﺮﮐﺖ درﻣﺎﻧﯽ از ﻫﺮ دو ﮔﺮوه ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﻪ ﻋﻤﻞ آﻣﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮارﯾﺎﻧﺲ ﻧﺸﺎن داد ﻣﯿﺰان ﺧﻄﺎﻫﺎي دﯾﺪاري ﺣﺮﮐﺘﯽ ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﻌﻨﺎداري در ﺳﻄﺢ اﻃﻤﯿﻨﺎن )P<0/05( ﯾﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ.ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﺣﺮﮐﺖ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ورزش رزﻣﯽ ﺗﮑﻮاﻧﺪو ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﻣﯿﺰان ﺧﻄﺎﻫﺎي دﯾﺪاري ﺣﺮﮐﺘﯽ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎ اﺧﺘﻼلﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺧﺎص را ﮐﺎﻫﺶ دﻫﺪ.