بررسي اثربخشي آموزش خودمتمايزسازي بر سازگاري اجتماعي دختران تحت پوشش موسسه خيريه كريم شهرستان كرج

ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﺧﻮدﻣﺘﻤﺎﯾﺰﺳﺎزي ﺑﺮ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ دﺧﺘﺮان ﺗﺤﺖ ﭘﻮﺷﺶ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺧﯿﺮﯾﻪ ﮐﺮﯾﻢ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﮐﺮج ﺑﻮده اﺳﺖ، ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﻧﯿﻤﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ)ﻧﯿﻤﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻃﺮح ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن- ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﺎ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل اﺳﺖ وﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ دﺧﺘﺮان ﺗﺤﺖ ﭘﻮﺷﺶ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺧﯿﺮﯾﻪ ﮐﺮﯾﻢ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﮐﺮج در ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن ﺳﺎل 1394 ﺑﻮد، از ﺑﯿﻦ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺷﺮﮐﺖ در ﭘﮋوﻫﺶ، ﯾﻌﻨﯽ ﮐﺴﺐ ﻧﻤﺮات ﭘﺎﯾﯿﻦ در آزﻣﻮن، ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻪ ﺷﺮﮐﺖ در ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﯽ و ﻣﺘﻌﻬﺪ ﺷﺪن ﺑﻪ ﺣﻀﻮر در ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺟﻠﺴﺎت ﮐﺎرﮔﺎه را داﺷﺘﻨﺪ، 30 ﻧﻔﺮ ﺟﻬﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ اﻧﺘﺨﺎب و در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و ﮐﻨﺘﺮل ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺷﺪﻧﺪ،ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ در ﺟﻠﺴﺎت آﻣﻮزﺷﯽ ﺷﺮﮐﺖ ﮐﺮدﻧﺪ و ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل آﻣﻮزﺷﯽ درﯾﺎﻓﺖ ﻧﮑﺮدﻧﺪ، ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﻞ)1961( اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ، ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮوارﯾﺎﻧﺲ، ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺗﻔﺎوت ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺷﺪه آزﻣﻮدﻧﯿﻬﺎ ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻤﺮات ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ آزﻣﻮدﻧﯿﻬﺎ ﺑﺮﺣﺴﺐ ﻋﻀﻮﯾﺖ ﮔﺮوﻫﯽ)آزﻣﺎﯾﺶ و ﮐﻨﺘﺮل( در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﭘﺲ آزﻣﻮن در ﺳﻄﺢ)0/01< P( ﻣﻌﻨﺎدار ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺎس آﻣﻮزش ﺧﻮدﻣﺘﻤﺎﯾﺰﺳﺎزي ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ را در دﺧﺘﺮان ﺑﻬﺒﻮد ﺑﺨﺸﺪ.