ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪﺳﺎزي ﻣﺪارس در ﺗﺤﻘﻖ اﻫﺪاف آﻣﻮزﺷﯽ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ ﺑﻠﻮم در داﻧﺶ آﻣﻮزان دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻧﻮر

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ، ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﺳﺎزي ﻣﺪارس در ﺗﺤﻘﻖ اﻫﺪاف ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ ﺑﻠﻮم در داﻧﺶ آﻣﻮزان دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻧﻮر در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ94-95 اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺖ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ ﺷﯿﻮه ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺑﺎ دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و ﮐﻨﺘﺮل ﺑﺎ روش ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن و ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ داﻧﺶ آﻣﻮزان دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻧﻮر در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 94-95 ﺑﻮده ﮐﻪ از ﺑﯿﻦ آﻧﺎن دو ﻣﺪرﺳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺧﻮﺷﻪ اي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. ﺣﺠﻢ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ 25 ﻧﻔﺮ در ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و 26 ﻧﻔﺮ در ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل، ﮐﻪ در ﻣﺠﻤﻮع 51 ﻧﻔﺮ ﺑﻮدﻧﺪ. اﺑﺰار ﭘﮋوﻫﺶ، آزﻣﻮن ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﮐﻪ رواﯾﯽ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ آن اﻧﺪازه ﮔﯿﺮي ﺷﺪه اﺳﺖ. ﭘﺲ از اﺟﺮاي ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن، ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ ﺑﺎ روش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻓﻨﺎوري در ﮐﻼس ﻫﺎي ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ و ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل ﺑﺎ روش ﺳﻨﺘﯽ ﺗﺤﺖ آﻣﻮزش ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. ﺳﭙﺲ از آﻧﺎن آزﻣﻮن ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﻌﻤﻞ آﻣﺪ و ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه ﺑﻪ روش ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ)ﻓﺮاواﻧﯽ، ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ و...( و اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ)ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮارﯾﺎﻧﺲ ﻣﺎﻧﮑﻮا( ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﮐﯽ از آن اﺳﺖ ﮐﻪ، دو ﮔﺮوه داراي ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﯽ داري در ﭘﺲ آزﻣﻮن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ)0/01