ﭘﺎراداﯾﻢ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي، ﻓﻨﺎوري ﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ و ﺗﺤﻮل آﻣﻮزش و ﭘﺮورش

هر روزه شاهد گرايش روزافزون به استفاده از فن آوري هاي نوين در آموزش هستيم. در سال هاي اخير تاثيرات تكنولوژي در روند آموزش، تعليم و تربيت بسيار مورد توجه دولت ها قرار گرفته است. شايد يكي از دغدغه هاي مدرسان افزايش علاقه و مشاركت شاگردان در كلاس باشد. يكي از تاثيرات مهم فن آوري هاي نوين در عرصه تحول آموزش و پرورش اين است كه انگيزه و اعتماد به نفس دانش آموز را بالا برده فرد علاوه بر اينكه به عنوان يادگيرندۀ مادام العمر فعاليت ميكند، به يادگيرندۀ فعال نيز تبديل ميشود كه از نظر ميزان خلاقيت و سودمندي، با فراگيران منفعل ديگر بسيار تفاوت خواهد داشت چرا كه مسئوليت يادگيري را بر عهده ميگيرد و خود به طور مستقل به دنبال حل مسائل گام برميدارد از اين رو نقش نظام هاي آموزشي، معلمان و مربيان در جلب مشاركت و علاقه شاگردان بسيار پررنگ است و آگاهي هر چه بيشتر آن ها را مي طلبد. در مقاله پيش رو به بررسي بيشتر اين مطلب ميپردازيم.