شماره ركورد كنفرانس :
5043
عنوان مقاله :
اثر بخشي آموزش مداخلات ترميمي، بر خودكارآمدي و سلامت روان مادران داراي فرزند اتيسم استان اصفهان
پديدآورندگان :
ﺑﻮروﻧﯽ، روح اﻧﮕﯿﺰ داﻧﺸﮕﺎه ازاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﻣﺮودﺷﺖ، مرودشت، ايران
كليدواژه :
ﻣﺪاﺧﻼت ﺗﺮﻣﯿﻤﯽ , ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي , ﺳﻼﻣﺖ روان , اﺗﯿﺴﻢ
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس بين المللي روانشناسي، علوم تربيتي و سبك زندگي
چكيده فارسي :
هدف از اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﻣﺪاﺧﻼت ﺗﺮﻣﯿﻤﯽ ﺑﺮ ﺧﻮد ﮐﺎرآﻣﺪي و ﺳﻼﻣﺖ روان ﻣﺎدران داراي ﻓﺮزﻧﺪ اﺗﯿﺴﻢ اﺳﺘﺎن اﺻﻔﻬﺎن ﺑﻮد. در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﻪ از ﻧﻮع ﻧﯿﻤﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺑﻮد ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺷﺮر و ﺳﻼﻣﺖ روان SCL90 اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ ﮐﻪ ﻫﺮ دو ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ داراي ﺳﺎزه و رواﯾﯽ ﺑﻮدﻧﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ50 ﻧﻔﺮ)25 ﻧﻔﺮ ﮔﺮوه ﮔﻮاه و25 ﻧﻔﺮ ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ( از ﻣﺎدراﻧﯽ ﮐﻪ داراي ﮐﻮدك اﺗﯿﺴﻢ ﺑﻮدﻧﺪ،دﻋﻮت ﺑﻪ ﻋﻤﻞ آﻣﺪ. در اﯾﻦ ﺑﺮرﺳﯽ از ﻧﻮع روش ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن وﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮوارﯾﺎﻧﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻣﺪاﺧﻼت ﺗﺮﻣﯿﻤﯽ ﺑﺮ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي وﺳﻼﻣﺖ روان راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎ داري وﺟﻮد دارد.
