آموزش سواد رسانه اي در نظام آموزشي

زمینه و هدف: با توجه به اینكه در محیط رسانه ای و جهانی از انبوه اطلاعات به سر میبریم و تحت نفوذ امواج مختلف رسانه ای قرار داریم لذا دغدغه آسیب رسانی رسانه ها و آسیب پذیری خانواده ها كه متعاقب آن جوامع رادرگیر نموده ،از این رو یافتن راهی برای كاهش اثرات مخرب رسانه ها بویژه برای مخاطبین نوجوان و جوان كه به جهت ویژگی های سنی ومدت زمانی كه به رسانه ها اختصاص میدهندو بیشترتحت تاثیر رسانه ها قرار میگیرند ،همواره مورد توجه بوده است.یكی از راههای كاهش اثرات مخرب آموزش سواد رسانه ای و تقویت آن است .همچنین در عصر اطلاعات رسانه ای كه هرپیامی ارزشها و سبكهای زندگی متناسب با خود را به نمایش می گذارد خانواده ها و فرزندان آنها نیازمند سواد رسانه ای هستند تاقادر شده سبك زندگی القا شده در هر پیام راشناسایی كنندمهمترین راه دستیابی به این هدف در گرو توجه به سواد رسانه ای است اما اگر مخاطب امروزنتواند حركت پرشتاب رسانه ای و فناوری اطلاعات رامهار كند در آینده ناچار خواهد شد با تغییرات و چالشهای عمیقی دست و پنجه نرم كند از سویی دیگر سواد رسانه ای از ابزارهای مقابله با قدرت نرم رسانه های بین المللی علیه فرهنگها به شمار میرود.از این رو اموزش سواد رسانه ای چهارچوب و روش آموزش جدیدی فراهم میكند كه برای زندگی،كار و شهروندی در قرن 21 لازم است بعلاوه سواد رسانه ای راه را برای كسب مهارتهای لازم برای یادگیری درازمدت در دنیایی كه مدام در حال تحولات چشمگیر و اساسی است فراهم مینماید. روش كار: در این مقاله با روش تحلیلی - توصیفی و با استفاده از منابع كتابخانه ای و اینترنتی درصدد بررسی و تبیین ابعاد گوناگون نقش سواد رسانه ای در توانمند سازی افراد درجهت اعتبار سنجی،تجزیه و تحلیل تبلیغات و پیامهای رسانه ای و تشخیص سره از ناسره بوده و مولفه های سوادرسانه ای ،چالشهای پیش رو و اهمیت آموزش در این خصوص را مورد بحث و واكاوی قرار میدهد.