الگو مداري نخبگان وتأثير آن در تربيت ديني بر اساس آموزه هاي وحياني

ﺗﺮﺑﯿﺖ در ﻓﺮﻫﻨﮓ دﯾﻨﯽ ﺗﺎﺑﻊ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺘﻌﺪدي ﻫﻤﭽﻮن ﻧﻘﺶ اﻟﮕﻮﺳﺎزي ﻧﺨﺒﮕﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. وﯾﮑﯽ از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ روﺷﻬﺎي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﻗﺮآن ﮐﺮﯾﻢ ، اراﺋﻪ اﻟﮕﻮﻫﺎي ﻣﻮﻓﻖ وﺑﯿﺎن وﯾﮋﮔﯽ ﻫﺎي آﻧﺎن در ﺟﻬﺖ ﺗﺮﺑﯿﺖ و رﺷﺪ اﻧﺴﺎن اﺳﺖ.در ادﺑﯿﺎت ﻗﺮآن ،ﺑﺎزﻧﻤﻮد راه زﻧﺪﮔﯽ ، ﯾﮏ راﻫﺒﺮد ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ در راﺳﺘﺎي ﻫﺪف اﺳﺘﺮاﺗﮋﯾﮏ ﺣﯿﺎت، ﯾﻌﻨﯽ دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﻧﮕﺎه ﺗﻮﺣﯿﺪي اﺳﺖ. ﻫﺪف: ﺗﺒﯿﯿﻦ ﺷﺎﺧﺼﻪ ﻫﺎي اﻟﮕﻮﯾﯽ وﺑﺎزﺧﻮرد آن در ﺟﺎﻣﻌﻪ در راﺳﺘﺎي ﺗﺮﺑﯿﺖ دﯾﻨﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.روش: از ﻣﺘﻮن دﯾﻨﯽ و ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ و ﺑﻪ ﺷﯿﻮه ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ ﺑﺮﻣﺒﻨﺎي اﺳﻨﺎد ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ و ﻧﺘﺎﯾﺞ: اراﺋﻪ ي ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎي ﺧﺎص زﻧﺪﮔﯽ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎي ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻣﺘﺎﻓﯿﺰﯾﮑﯽ، ﺧﻮدﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ و ﺗﻌﺎﻣﻞ واﻗﻌﯽ اﻧﺴﺎن ﻣﯽ ﮔﺮدد. در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺗﻌﺎﻟﯽ ﻓﮑﺮي ازﺟﻤﻠﻪ : ﺗﻌﻘﻞ ﻣﺤﻮري، ﻣﻌﻨﺎﮔﺮوي، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﻃﻮﻟﯽ ﻫﺴﺘﯽ، ﮐﻤﺎل ﮔﺮاﯾﯽ، درك ﻗﺎﻧﻮن ﻋﻠﯿﺖ، ﻧﮕﺮش ﺗﻮﺣﯿﺪي و ﺑﻪ ﮔﺰﯾﻨﯽ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﻪ ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎي رﻓﺘﺎري ﺳﺒﮏ زﻧﺪﮔﯽ ﻗﺮآﻧﯽ از ﺟﻤﻠﻪ: ﻧﻈﺎم ﻋﻘﯿﺪﺗﯽ وﺣﯿﺎﻧﯽ، ﻧﻈﺎم ارزش اﯾﺪه آل و ﻋﺒﻮدﯾﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳﺒﮏ زﻧﺪﮔﯽ دﯾﻨﯽ اﺷﺎره ﺷﺪه و در ﺑﺨﺶ ﺳﻮم آن، ﺑﻪ ﻣﻘﻮﻟﻪ ي ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ در ﻗﺮآن وﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎي آن از ﺟﻤﻠﻪ: ﮔﺬر از ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺎده، ﻓﻬﻢ ﻇﺮاﺋﻒ و ﺣﮑﻤﺖ ﻫﺴﺘﯽ، ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺗﻮﺣﯿﺪي و اﻧﺴﺎن ﻣﺘﺄﻟﻪ و در ﭘﺎﯾﺎن ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﯽ اﻟﮕﻮﻫﺎي ﻋﯿﻨﯽ ﻗﺮآن ﮐﻪ ﻫﺮﮐﺪام ﻧﻤﺎد ﯾﮏ ارزش از ﺣﯿﺎت اﻟﻬﯽ و اﻧﺴﺎﻧﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ ، ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ.