ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي زﺑﺎﻧﯽ در ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﯽ ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ و ﻋﺎدي

ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪاي ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎي زﺑﺎﻧﯽ در ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﯽﺳﺮﭘﺮﺳﺖ و ﻋﺎدي اروﻣﯿﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻋﻠّﯽ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ اي و از ﻧﻮع ﺑﻨﯿﺎدي ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري را ﮐﻠﯿﻪ ﮐﻮدﮐﺎن ﺷﺶ ﺗﺎ 12 ﺳﺎﻟﻪ ﮐﻮدﮐﺎن ﻋﺎدي و ﺑﯽﺳﺮﭘﺮﺳﺖ ﺷﻬﺮ اروﻣﯿﻪ ﮐﻪ در ﺳﺎل 96-95 ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺑﻮدﻧﺪ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽدﻫﻨﺪ. از ﺑﯿﻦ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﯽﺳﺮﭘﺮﺳﺖ و ﻋﺎدي)ﻫﺮ ﮔﺮوه 50 ﮐﻮدك( ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي در درﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. اﺑﺰارﻫﺎي اﻧﺪازه ﮔﯿﺮي در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﻣﻘﯿﺎس رﺷﺪ زﺑﺎن)3-Told(، ﺑﻮد. دادهﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ آزﻣﻮن t ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻪ ﮐﻤﮏ ﺑﺴﺘﻪ آﻣﺎري 21 Spss ﻣﻮرد ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد: ﺑﯿﻦ ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎي زﺑﺎﻧﯽ )واژﮔﺎن ﺗﺼﻮﯾﺮي، واژﮔﺎن رﺑﻄﯽ، واژﮔﺎن ﺷﻔﺎﻫﯽ، درك دﺳﺘﻮري، ﺗﻘﻠﯿﺪ ﺟﻤﻠﻪ و ﺗﮑﻤﯿﻞ دﺳﺘﻮري( ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﯽ ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ و ﻋﺎدي ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﯽ دار وﺟﻮد دارد.