شماره ركورد كنفرانس :
5045
عنوان مقاله :
ﻣﺪل ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ داﻧﺶ آﻣﻮﺧﺘﮕﺎن ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ
پديدآورندگان :
ﻧﻘﯽ زاده، زﻫﺮا داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﺋﯽ - داﻧﺸﮑﺪه رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ و ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ - ﮔﺮوه ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , ﻋﺒﺎس ﭘﻮر، ﻋﺒﺎس داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﺋﯽ - داﻧﺸﮑﺪه رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ و ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ - ﮔﺮوه ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , ﻏﯿﺎﺛﯽ ﻧﺪوﺷﻦ، ﺳﻌﯿﺪ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﺋﯽ - داﻧﺸﮑﺪه رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ و ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ - ﮔﺮوه ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , ﻓﯿﺾ، ﻣﻬﺪي ﺟﻬﺎدداﻧﺸﮕﺎﻫﯽ، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , ﮐﻮﻫﭙﺎﯾﻪ زاده، ﺟﻠﯿﻞ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ اﯾﺮان - داﻧﺸﮑﺪه ﭘﺰﺷﮑﯽ - ﻣﺮﮐﺰ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ، ﺗﻬﺮان ،اﯾﺮان
كليدواژه :
ﻣﺪل , ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ , داﻧﺶ آﻣﻮﺧﺘﮕﺎن ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس بين المللي روانشناسي،علوم تربيتي و سبك زندگي
چكيده فارسي :
ﻫﺪف: اﻣﺮوزه ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﻬﻢ و ﺿﺮوري در ﺣﻮزه ﺑﻬﺪاﺷﺖ و ﺳﻼﻣﺖ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ، ﺑﻪﮔﻮﻧﻪاي ﮐﻪ از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻋﻮاﻣﻞ در رﺷﺪ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﻈﺎم ﺳﻼﻣﺖ، ﺑﺮﺧﻮرداري از ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯿﻬﺎي ﻻزم اﺳﺖ. ﻫﺪف اﺻﻠﯽ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ، اراﺋﻪ ﻣﺪل ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ در ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.روش ﮐﺎر: در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﺎ روش ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي از ﺑﯿﻦ ﺣﺪود 215ﻣﻘﺎﻟﻪ و ﺑﺮرﺳﯽ ﺳﺎﯾﺖ 30 داﻧﺸﮕﺎه و ﻣﺮاﮐﺰ ﻋﻠﻤﯽ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ، 28 ﻣﻨﺒﻌﯽ ﮐﻪ در ﻣﺤﺪوده ﺳﺎﻟﻬﺎي 2017-1990 ﺑﻮده،و ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﺎص ﺑﻪ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ در ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﭘﺮداﺧﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﻃﻮرﻋﻤﯿﻖ ﺗﺮ ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ: ﻃﺒﻖ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ در ﻋﺮﺻﻪ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﻧﻘﺶ ﻫﺎ و ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﯽ ﯾﮏ داﻧﺶ آﻣﻮﺧﺘﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮاﮐﺰ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺑﯿﺎن ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ رﻋﺎﯾﺖ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﭘﯿﺎﻣﺪ ﻣﻄﻠﻮب دﺳﺖ ﻣﯽ ﯾﺎﺑﻨﺪ. ﮐﻪ در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﺪل ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ داﻧﺶ آﻣﻮﺧﺘﮕﺎن ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ از آن ﻣﺴﺘﺨﺮج ﺷﺪه اﺳﺖ . ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﯿﺮي: اﻣﺮوزه آﻣﻮزش ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ در ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ داﻧﺶ، ﻧﮕﺮش و ﻣﻬﺎرت اﻓﺮاد ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺑﻪ ﺳﺰاﯾﯽ دارد،ﻓﻠﺬا ﺿﺮورت ﻫﻢ اﻧﺪﯾﺸﯽ و اراﺋﻪ اﻟﮕﻮﻫﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ در داﻧﺶ آﻣﻮﺧﺘﮕﺎن ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺿﺮوري اﺳﺖ.
