راهبردهاي تدريس مؤثر در آموزش رياضي پايه اول ابتدايي

پژوهش حاضر با هدف بيان راهبردهاي تدريس مؤثر در آموزش رياضي پايه اول ابتدايي است كه به روش كتابخانه‌اي و فيش‌برداري انجام شده است. منطق رياضي در نظام آموزشي، جايگاه بسيار والايي دارد زيرا تأكيدي بر روش‌هاي استدلالي منطق رياضي مي‌شود باعث مي‌گردد كه فراگيرنده در ساير موضوعات نيز همواره با ديدي منطقي و استدلالي به مسائل بنگرد. با توجه به اين مسئله، كار معلمان كه نقش مهمي در پرورش و تفهيم اين منطق دارند اهميت مي‌يابد و با به اين اهميت معلم بايد به انواع راهبردهاي تدريس رياضي آشنا باشد كه در مقاله حاضر سعي در بررسي اين موارد شده است. در مجموع هدف مقاله حاضر معرفي انواع راهبردهاي تدريس رياضي پايه اول ابتدايي است. از آن جا كه هدف رياضي در پايه اول ابتدايي تقويت فكر كودك مي‌باشد لذا يافتن روش‌هاي مناسب تدريس در رياضي سبب تقويت توانايي تفكر در دانش‌آموزان اين پايه مي‌شود. آنچه در اين مقاله آمده، نگاهي كوتاه و گذرا به روش‌هاي تدريس در رياضي اول دبستان مي‌باشد. از جمله اين روش‌ها مي‌توان به استفاده از فناوري‌هاي آموزشي مانند نرم‌افزارها، كار با انگشتان كه باعث مي‌شود جمع و تفريق راحت‌تر تدريس شود، استفاده از ابزارهاي شمارش مانند چوب خط و چينه، استفاده از زسم شكل براي آموزش بهتر حل مسائل، استفاده از نمايش‌هاي متنوع براي يادگيري بهتر شمارش اعداد، استفاده از مربع شگفت‌انگيز و... اشاره كرد كه استفاده از اين روش‌ها باعث مي‌شوند تا دانش‌آموز تفاوت ميان اعداد را به خوبي بياموزد و مفاهيم رياضي ملكه ذهن آن‌ها شود.