موانع و چالش هاي آموزش تاريخ در دانشگاه ها ي ايران

آموزش و تدريس تاريخ در دانشگاه ها ي كشور با چالش هاي ساختاري و عملكردي متعددي مواجه است. از يك سو بي توجهي نظام دانشگاهي به تدريس به مثابه مهم ترين مقوله در آموزش و توجه افراطي به پژوهش موجب بروز نوعي بي انگيزگي در اساتيد نسبت به تدريس شده و از سوي ديگرتدريس تاريخ در مدارس و حتي دانشگاه ها غالبا به روش سنتي و شيوه سخنراني صورت مي گيردكه اين امر فاقد هر نوع تحولي است.اين امر ريشه در عوامل مختلفي دارد كه شناسائي آن ها نياز به پژوهش عميق دارد. سئوالاتي كه دراين پژوهش مطرح مي شود اينست كه آموزش و تدريس تاريخ در دانشگاه هاي ايران با چه چالش هايي مواجه است؟براي رفع چالش هاي تدريس و آموزش تاريخ چه راهكارهايي وجود دارد؟ براي پاسخ به اين پرسش ها با روش تاريخي و كتابخانه اي و بررسي شواهد عيني اين نتيجه حاصل آمد كه اولويت پژوهش نسبت به تدريس در دانشگاه ها و غلبه شيوه هاي سنتي تدريس از مهم ترين عوامل عدم تحول آموزش و تدريس تاريخ در دانشگاه هاي كشور است و براي برون رفت از اين امر بايد روش ها و ابزار هاي نوين آموزش و تلاش براي ارتقاي سطح فهم و تفكر تاريخي در دانشجويان مورد توجه قرار گيرد و در قوانين و نظام نامه هاي آموزشي دانشگاه ها بازنگري با هدف ارتقاي جايگاه آموزش و تدريس صورت گيرد.