شماره ركورد كنفرانس :
5169
عنوان مقاله :
تاثير نوع رفتار و كردار معلمان در زندگي درسي و غيردرسي فراگيران
پديدآورندگان :
داودي كاظم كارشناسي، آموزش ابتدايي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد مهاباد , حسنعليزاده مهديه كارشناسي، علوم تربيتي، دانشگاه فرهنگيان فاطمه‌الزهرا تبريز , بادبدست امير كارشناسي ارشد، مديريت آموزشي، دانشگاه شهيد مدني آذربايجان
كليدواژه :
رفتار , معلم , زندگي درسي , غيردرسي , فراگير
عنوان كنفرانس :
آينده نگري در روانشناسي و علوم تربيتي
چكيده فارسي :
در تمامي نظام‌هاي آموزشي مدرسه ركن اصلي تعليم و تربيت مي باشد. معلمان نيز مربي و الگوهاي با نفوذ تعليم و تربيت هستند، بنابراين شغل معلمي يكي از حساس‌ترين و پرمسئوليت‌ترين شغل‌هاي جامعه محسوب مي‌شود. اما در اين ميان يكي از مسئله‌هاي مهم، دانش آموزان هستند كه هر روزه با معلمان خود در ارتباط هستند و مطمئنا هر حركتي كه معلمان در مدرسه و كلاس انجام دهند، زير ذره بين فراگيران هستند. در واقع به اين مسئله پي مي‌بريم كه معلمان الگوي اخلاقي، اجتماعي و... فراگيران هستند و هر رفتاري كه معلم در قبال دانش آموزان انجام دهد، مطمئنا دانش آموز نيز خيلي از حركات و كردار او را سرمشق خود قرار مي دهد. پس بايد معلمان توجه بسيار ويژه‌اي به اين مسئله داشته باشند.
