تاثير كارايي مديريت كلاس درس با ويژگي هاي معلمان.

هدف تحقيق حاضر بررسي تاثير كارايي مديريت كلاس درس با ويژگي هاي معلمان مي باشد. اين تحقيق با روش توصيفي پيمايشي از نوع همبستگي انجام گرفته است. جامعه آماري اين تحقيق شامل كليه معلمان مقطع تحصيلي راهنمايي مدارس دولتي نواحي شهرستان گرگان در سال تحصيلي 1398-1397 بودند كه 202 نفر به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شد. براي جمع آوري داده ها از پرسينامه محقق ساخته استفاده شد. داده‌ها با استفاده از روش تحليل خوشه‌اي با نرم افزار spss مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه كارايي مديريت كلاس درس با ويژگي هاي معلمان تاثير مثبت دارد و معلمان از نظر استفاده از اداره ي مديريت كلاس درس در سه گروه پيشگيرانه، مقابله‌اي و منفعل جايگذاري مي شوند.