شماره ركورد كنفرانس :
5173
عنوان مقاله :
تحليل وبررسي ارزشيابي مجازي ازديد گاه دبيران رياضي متوسطه 1و2 اصفهان
پديدآورندگان :
شيخي عفت efatshkh@gmail.com دانشگاه پيام نور سمنان , كدخدايي معصومه leilakad6122@gmail.com شهيد چمران اهواز
كليدواژه :
ارزشيابي مجازي , برنامه هاي درسي مجازي , پيشرفت تحصيلي , ارتقاي كيفي , آموزش مجازي
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
مسئله آموزش مجازي در بحران بيماري كوويد 19به قدري چالش برانگيز است كه نياز هاي آموزشي جديدي براي فضاي مجازي را ايجاد نموده و ارزشيابي از اموخته هاي ياد گيرندگان يكي از مسائل مهم برنامه هاي درس مجازي است و همچنين سال تحصيلي جاري در حال نزديك شدن به اجراي ارزشيابي هاي پايان ترم است در نتيجه يكي از موضوعات پر چالش پيش روي جامعه آموزش ايران سنجش و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي مي باشد در اين گزارش ارزشيابي مجازي را مورد پژوهش قرارداده ايم كه در آن جامعه آماري نواحي 6 گانه آموزش و پرورش اصفهان مي باشد و نمونه آماري آن نواحي 2 و 3 و 5 است كه حدود 250 نفر از همكاران رشته رياضي در متوسطه اول و دوم در اين نظرسنجي شركت نمود ند كه شامل پرسشنامه كتبي با 15 سوال چهار گزينه اي مورد بررسي قرار گرفت و با استفاده از شاخصهاي آماري ونتايج آن راكه بايد سنجش و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در خدمت آموزش باشد تا موجب ارتقاي كيفيت آموزش شود
