روش هاي نوين آموزش حسابداري

يكي از نيازهاي مهم دنياي تجارت، داشتن حسابداراني با قدرت تجزيه و تحليل بالا،خلاق و با مهارت است.لذا توجه به امر آموزش حسابداري يكي از مهمترين مسائل نظام هاي تعليم و تربيت است.منظور از آموزش،فرايند دو سويه يادهي – يادگيري اطلاعات،مهارتها و نگرش هاي مثبت درباره موضوعي است كه متناسب با گروه سني خاص و در شرايط زماني معين به اجرا درآمده است.امروزه هدف از آموزش تنها انتقال تجارب به نسل جديد نيست بلكه ايجاد تغيرات مطلوب در نگرش ها،شناخت ها و در نهايت رفتار انسان ها است. روشهاي تدريس نيز به عنوان يكي از عوامل بسيار مهم در پرورش حسابداراني تحصيل كرده و قابل اعتماد جهت تامين نيازهاي بازار تجارت و كار مورد توجه است.لذا روشهاي تدريس در اين مقاله به دو دسته روش تاريخي و روش نوين تقسيم شده است.وهمچنين نمونه هاي ازروش هاي تاريخي (روش حفظ، تكرار، روش سخنراني، روش پرسش و پاسخ، روش كتاب محوري)و روش هاي نوين(روش يادگيري مشاركتي، روش واحد پروژه، روش تدريس گردش علمي، آموزش باتكنولوژي روز دنيا ) مورد بررسي قرارگرفته است .و در پايان پيشنهاداتي متناسب با نظام آموزشي كشور براي بهبود و توسعه رشته حسابداري در ايران مطرح شده است.