شماره ركورد كنفرانس :
5173
عنوان مقاله :
كلاس معكوس در دوران كرونا
پديدآورندگان :
رضواني زينب rezvanii1993@gmail.com آموزش و پرورش آمل , محمدزاده نياكي فاطمه ؛bmniaki@gmail.com آموزش و پرورش آمل , فلاح زهرا mohsen.soleimani@solico-group.ir آموزش و پرورش آمل
كليدواژه :
كرونا , آموزش مجازي , شيوه نوين تدريس , كلاس معكوس , يادگيري
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
در پي شيوع ويروس كرونا در سال 2020 و عدم تشكيل كلاس هاي حضوري مدارس ، برگزاري كلاس ها به صورت مجازي اتفاق افتاد. فارغ از تمام جنبه هاي منفي ِعدم تشكيل كلاس هاي حضوري ، ارتقاي سطح آموزش مجازي كشور را مي توان از مزاياي آن دانست . پيشرفت آموزش از راه دور ،زمينه را براي يكي از روش هاي نوين تدريس با عنوان كلاس معكوس فراهم آورد كه در آن بر خلاف روش سنتي آموزش از طريق محتواهاي توليد شده و در خانه اتفاق مي افتد و انجام تكليف و تمرين در كلاس و تحت نظارت معلم صورت مي گيرد. در يك كلاس معكوس سطوح يادگيري نيز معكوس مي‌شود. به اين صورت كه فرآيند ابداع، نقد، تحليل و كاربرد در داخل يك كلاس معكوس انجام مي‌گيرد و دانش آموزان در خارج از كلاس به فهم و به ياد سپردن مفاهيم مي‌پردازند. بنابراين برآن شديم تا اين روش را در دبيرستان متوسطه اول كوثر شهرستان آمل در كلاس مجازيِ درس رياضي اجرا سازيم . در اين مقاله تعريفي از كلاس معكوس ، تاريخچه ، مزايا و معايب آن و مراحل اجراي كلاس معكوس در دوران كرونا ارائه مي شود.
