ارزيابي پس از بهره برداري از ديدگاه استفاده كنندگان در ساختمان آموزشي )نمونه موردي ساختمان فني1 دانشگاه يزد(

متاسفانه امروزه در صنعت ساختمان سازي اغلب ساختمانها مانند فرضيه هاي آزمون نشده باقي مي‌مانند. به اين معني كه اطلاعاتي بين عموم طراحان به منظور استفاده در پروژه هاي ديگر رد و بدل نميشود، درحاليكه طراحي بايد منعكس كننده تلاش‌هاي پيشين باشد و از ساختمان‌هاي موجود بياموزد. همچنين به دليل اينكه ديدگاه رايچ در صنعت ساختمان‌سازي كشور طراحي، ساخت و بهره برداري است در نهايت رابطه طراح و سازنده با ساختمان پس از ساخت به جهت مشاهده نتايچ عملكرد آن پس از بهره برداري قطع ميشود، در حاليكه ساختمان به عنوان نظامي پويا همواره تحت تاثير تغييرات محيط دروني و بيروني قرار گرفته و نياز مجدد به طراحي و تغييرات دارد. براساس اين ضرورت‌ها، تحقيق حاضر سعي در ارايه روشي منطقي در ارزيابي ساختمان دارد تا ضمن شناخت وضع موجود، بازخوردها جهت اصلاح نواقص، شناسايي و از نتايچ در طراحي و ساخت ساختمان‌هاي آتي بهره برداري شود. بدين منظور ساختمان فني 1 دانشگاه يزد با توجه به اينكه در شاخص ترين فضاي آموزشي شهر يزد قرار گرفته و خصوصيا معماري آن گواه از توجه به آسايش استفاده‌كنندگان در طراحي فضاها مي‌دهد، انتخاب شده است. در اين نمونه هريك از متغيرهاي آسايش محيطي، مورد ارزيابي قرار گرفته است. داده‌هاي مربوط به هريك از متغيرها براساس روش پيمايشي مبتني بر پرسشنامه جمع آوري و پس از اطمينان از پايايي و روايي پرسشنامه، مورد آزمون فرض قرار گرفته‌اند. نتايچ ناشي از ارزيابي ساختمان از ديدگاه استفاده كنندگان نشان ميدهد ساختمان فنيا دانشگاه يزد متغيرهاي آسايش حرارتي و آكوستيك از مطلوبيت مناسبي برخوردار هستند اما براي رسيدن به مطلوبيت متغيرهاي مربوط به تهويه و نور مشكلاتي در اجزا نرم ساختمان وجود دارد.