رابطه فضيلت سازماني و كيفت زندگي كاري معلمان شهرستان بهبهان با توجه به نقش ميانجي مسئوليت اجتماعي

پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط بين فضيلت سازماني و كيفيت زندگي كاري معلمان شهرستان بهبهان با توجه به نقش ميانجي مسئوليت اجتماعي انجام شده است. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي، از نظر نحوه گرداوري داده ها توصيفي- پيمايشي مي باشد و به لحاظ بررسي رابطه بين متغييرها از نوع همبستگي است. معلمان تمامي مقاطع تحصيلي مدارس دخترانه و پسرانه شهرستان بهبهان به عنوان جامعه آماري و روش نمونه گيري تصادفي ساده در نظر گرفته شد. با استفاده از فرمول كوكران حجم نمونه آماري محاسبه و تعداد 336 نفر انتخاب گرديد. در اين پژوهش جهت جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه هاي فضيلت سازماني كامرون و همكاران (2004)، پرسشنامه كيفيت زندگي كاري والتون (1973) و پرسشنامه مسئوليت اجتماعي كارول(1999) استفاده شده است. ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه ها، به ترتيب 89/0، 85/0 و 86/0 بدست آمد. مجموعه داده ها به كمك نرم افزار اس پي اس اس نسخه 24 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و جهت آزمون فرضيه ها از آزمون پيرسون و آزمون رگرسيون چندگانه ساده و تعديل شده استفاده گرديد و نتايج زير حاصل شد: فضيلت سازماني با كيفيت زندگي كاري معلمان ارتباط مثبت و معنا داري دارد و در اين بين متغيير اعتماد سازماني داراي تاثير بيشتري بر كيفيت زندگي كاري است و پيش بيني كننده قوي تري است و همچنين نقش ميانجي مسئوليت اجتماعي در رابطه بين فضيلت سازماني و كيفيت زندگي كاري تاييد گرديده است.